《走马川行奉送出师西征》描述.ppt

教学目标： 1、鉴赏该诗“意奇语奇”的特点。 2、抓住细节描写体会意境和形象。 3、积累一定的艺术表达手法。 写出了走马川雪海边狂风怒卷，黄沙飞扬，遮天蔽日，轮台九月的夜间狂风怒吼，斗大的碎石被风吹得满地乱滚。是一幅飞沙走石的绝域风沙图，勾勒出了险恶的自然环境，起到烘托大军压境，激烈战斗即将展开时的紧张气氛，反衬唐军将士豪迈顽强的精神面貌！  （二）有人评价这首诗能“奇而入理”、“奇而实确”请赏析“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。” 在这几句诗句中诗人运用了什么表现手法 ？有何效果？ 细节描写，写出了边疆天气寒冷的特点。 战马在寒风中奔驰，那蒸腾的汗水，立刻在马毛上凝结成冰。诗人抓住了马身上那凝而又化、化而又凝的汗水进行细致的刻划。军幕中起草檄文时，发现连砚水也冻结了。充分渲染了天气的严寒，环境的艰苦和临战的紧张气氛。也反衬出战士们斗风傲雪的战斗豪情。所写景物奇特，却是边疆生活的真实反映。 总结 作者运用了夸张、反衬、细节描写等艺术手法，通过对艰苦的自然环境的描写，来表现战士昂扬的斗志。 课外拓展： 从军行（其四）王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 阅读思考 1.诗歌前两句写的是什么内容？ 诗歌后两句写了什么内容？抒发了什么情感？全诗采用了什么表现手法？ 战争频繁，战事惨烈 歌颂战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神 反衬 这首诗与岑参的是有何相同之处？ 相同之处：为了表现边防将士高昂的爱国精神，诗人用了反衬手法，极力渲染、夸张环境的恶劣，来突出人物不畏艰险的精神，和昂扬的战斗精神。 作业布置： 1、背诵《走马川行奉送出师西征》 * * * 第二课 走马川行奉送出师西征 ——王昌龄《出塞》 岑参（约715—770）江陵人，与 同是唐代 派的代表诗人。官至嘉州刺史，世称 。有 (作品集)。曾两次入塞，其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行 边塞诗 岑嘉州 《岑嘉州集》 高适 背景简介 此诗是诗人在任长安西北庭节度判官时，封常青出兵去征播仙，于是就写下了此诗为其送行。 走马川行奉送出师西征岑参 君不见，走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。 初读课文，整体感知： 概括这首诗写了哪些内容？ 首先写出征的自然环境。 接着写出师的原因。 最后写诗人预祝封将军出师告捷。 整体感知： 然后写将士们半夜行军的情况。 再读课文，品味鉴赏： 前六句描绘了怎样的自然环境？在全诗中有什么作用？ 自然环境：君不见,走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 沙尘暴 答题步骤： １、描绘诗中展现的画面。 ２、概括景物所营造的氛围/意境特点。 ３、分析作者的思想情感。 答题范式：明手法（准确地指出用了何种手法）+阐运用（结合诗句阐释说明诗人如何运用了这种手法）+析效果（此手法表达了诗人怎样的情感，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。）  边塞环境的险恶，形势的险恶。 *