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课堂作业 一、抄写词语。 二、填空。 1.江主席走到王辉身边,和蔼地问:“你在看什么书呀?”这句话中的提示语是 ,我们要用 的语气来读。 2.江主席高兴地说:“不错,不错。”这句话中的提示语是 ,我们要用 的语气来读。 3.王辉激动地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼儿里佩服他!”这句话中的提示语是 ,我们要用 的语气来读。 三、说说课题“暖流”的含义。 “初唐四杰” 王勃 卢照邻 杨炯 骆宾王 根据句子中的语气,填上合适的提示语。 1.江主席( )地说:“不错,不错。” 我们要用( )的语气来读它。 2.王辉( )地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!” 3.乔昕( )说:“妈妈,我的文章发表了!” 4.小明低着头,( )说:“老师,我错了!” 根据句子中的语气,填上合适的提示语。 1.江主席(高兴)地说:“不错,不错。” 我们要用(欢快)的语气来读它。 2.王辉(激动)地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!” 3.乔昕(兴奋地)说:“妈妈,我的文章发表了!” 4.小明低着头,(红着脸)说:“老师,我错了!” 根据课文内容填空 苏轼是“唐宋八大家”之一,另外七位的名字是?( ) 2.《滕王阁序》是( )朝( )写的,他与( )、( )、( )一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“( ),( )”。 3.《水调歌头·中秋》是 朝诗人 写的,“明月几时有,_________。不知天上宫阙,_________。我欲乘风归去,_________,__________。起舞弄清影,___________。转朱阁,低绮户,________。__________,___________。人有悲欢离合,___________,___________。__________,___________!” 根据课文内容填空 苏轼是“唐宋八大家”之一,另外七位的名字是? 韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏辙 2.《滕王阁序》是(唐)朝(王勃)写的,他与(杨炯)(卢照邻)、(骆宾王)一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“(落霞与孤鹜齐飞),(秋水共长天一色)”。 3.《水调歌头·中秋》是 朝诗人 写的,“明月几时有,_________。不知天上宫阙,_________。我欲乘风归去,_________,__________。起舞弄清影,___________。转朱阁,低绮户,________。__________,___________。人有悲欢离合,___________,___________。__________,___________!” 水调歌头 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1)《滕王阁序》是王勃的作品。 (2)《水调歌头》也是王勃的作品。 (3)其中的江主席指的是江泽民。 (4)1998年年底,寒冬里的南开大学涌动 着一股暖流。 (5)江主席是学古典文学的,没想到对工程 如此熟悉。 (√) (×) (√) (×) (×) 作业: 背诵 (1)《水调歌头·中秋》 (2)《滕王阁序》中的古诗 作业 1.熟读《滕王阁序》 《水调歌头?中秋》 2.小练笔:写一段话,通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人物的一个特点。 读一读: shì ( )卷 苏( ) 爱不( )手 cuò ( )误 ( )手不及 抑扬顿( ) 返回 读一读: shì (试)卷 苏(轼) 爱不(释)手 cuò (错)误 (措)手不及 抑扬顿(挫) 返回 辨析 滕( ) 试( ) téng shì 腾(
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