二年级语文31唐僧取经教学课件.pptVIP

31 唐僧取经 资料宝袋 玄奘（公元602年—664年）少年时就出家做了和尚，认真研究佛学，精通佛教经典。他发现翻译过的佛经错误很多，于是就决心到佛教发源地天竺（今印度半岛）去取经求学。　　玄奘于唐贞观元年（627年），出发西行。他穿过一片沙漠，克服重重困难，整整走了一年，终于到达天竺。 玄奘在天竺留学15年，游历了70多个国家。玄奘的博学，受到天竺人民的尊敬。　　42岁时，玄奘带着650多部佛经回到长安。回国后，玄奘前后翻译佛经74部，约1300多卷。　　作为一名高僧，一位大翻译家，中印人民的友好使者，玄奘为中国文化的发展，为中外尤其是中国和印度之间的文化交流作出了巨大的贡献。 预习检查 1. 不认识的字要读拼音哟！ 正确、流利、有感情地朗读课文。 2.正确认读18个生字，会写8个生字。 3.理解课文内容，感受玄奘不畏艰难、锲而不舍的精神。 字词乐园 qǔ shàng yán jiū yuán zhōu 取　 尚　 研　 究　 源　 州 quàn ná gān jiě rěn jiān 劝　 拿　 甘 解　 忍　 坚　 zhēng zhá kuáng bēn wāng zhōu 挣　 扎　 狂　 奔　 汪　 洲 扎 zā 包扎 zhā 扎破 挣 zhēng 挣扎 zhèng 挣脱 zhá 挣扎 源 写法：左窄右宽，“原”捺要伸展。 组词：水源 源头 造句：解放军帮助村里人找到了水源。 州 写法：首点向左倾，另两点向右斜。 组词：广州 神州 造句：羊城是广州的别称。 劝 写法：“又”捺变长点，右部竖撇伸至长点下。 组词：规劝 劝说 造句：在大家的劝说下，他终于振作起来。 甘 写法：第一横要长，左竖略比右竖短些。 组词：甘甜 甘泉 造句：九色鹿终于喝到了甘甜的泉水。 愿 写法：“厂”撇长覆下，“心”略高。 组词：愿望 许愿 造句：生日的时候，大家让我吹蜡烛许愿。 喝 写法：左下横折钩与竖折呼应，“人”小。 组词：喝茶 喝水 造句：他一边喝茶，一边思考。 ? 渴 写法：“日”扁宽，下部横折钩稍内敛。 组词：口渴 望梅止渴 造句：今天，老师给我们讲了望梅止渴的故事。 洲 写法： “氵”呈弧形排列，右部间距均匀。 组词：绿洲 亚洲 造句：经过改造，这里变成了沙漠中的绿洲。 课文详解 　　 唐朝和尚玄奘为了研究佛经，踏上了去佛教发源地——印度的万里征途。【告诉我们玄奘的目的地是印度，“征途”说明路途遥远。】在边境要塞瓜州，玄奘遇到了一位老人。老人听说玄奘要去印度，就劝他说：“这条路太难走了，又是沙漠，又是雪山，你可千万别拿生命冒险哪！”【“千万别”强烈反映出路途十分凶险。】 玄奘说：“我立志去西天取经，就是死在路上也心甘情愿！”【表达了玄奘的决心和坚定的信念。】老人听了，非常感动，就把一匹会认路的老马送给了他。玄奘谢过老人，骑上马进入了茫茫大沙漠。 沙漠里真热呀！【强调天气热的程度。】玄奘解开皮水袋想喝口水，一不小心，水袋落到了地上，水全洒了。【写出玄奘面临着没水喝的困境。】 玄奘忍着干渴，继续前进。他一直坚持了四五天，最后渴得昏倒在地。【“忍着”体现出玄奘坚强的意志。】半夜，一阵凉风把他吹醒了，他挣扎着爬上马背。突然，老马狂奔起来。跑了一阵，一汪清泉出现在眼前！原来，老马记起了这绿洲上的清泉。玄奘高兴得直掉眼泪。【“高兴得直掉眼泪”把“难”写到了极致。】 分别从不同的侧面表现了玄奘取经的艰难。 过了整整一年，玄奘终于到达了印度。经过十几年的学习，他成了最有学问的高僧。【“整整一年”“十几年”，让人体会出玄奘所付出的艰辛和努力。】 用简练的语言写玄奘取得的成就。 图解结构 老人劝阻 到达印度 唐僧取经 锲而不舍 坚定信念 顽强不屈 终于成功 沙漠遇险 概括主题 ? 本文把唐僧取经途中的千难万险浓缩于一处，通过对沙漠历险的描述，逐渐树立起唐僧这个人物形象，自然地传达着一种不畏艰难，锲而不舍的精神。 写法点拨 间接描写，是作者用形象的语言，通过第三者来对人物、事件和环境所做的描绘与刻画，间接描写能从侧面衬托人物的形象。