二年级语文第30课晏子劝齐王教学课件.pptVIP

第30课 晏子劝齐王 语文S版 二年级下册 同学们，我国历史上有一个时代，那就是春秋战国时代，距现在约有两千五百多年了。当时有个国家叫齐国，由于很长时间没有下雨，河水干了，田里的庄稼也枯黄了，齐王很着急，决定向山神求雨。齐王能求来雨吗？ 新课导入 你们知道他是谁吗? 他名叫晏婴，是春秋后期齐国的国相，著名的政治家和外交家。他重视生产，提倡种桑养蚕，反对厚赋、重刑。他爱国忧民，敢于说真话，在诸候和百姓中享有极高的声誉。 人物简介 1、认读生字，会写“我会写”中的生字。 2、理解课文内容，知道晏子是怎样劝说齐王的。 教学目标 字词积累 决 jué 决定 坚决 小明 心在半个小时之内背会乘法口 。 诀 决 劝 quàn 劝告 劝说 经过朋友们的 说，小猪也开始用 学习了。 功 劝 饿 è 饥饿 挨饿 树上的小鸟 得喳喳地叫唤。 饿 枯 kū 枯黄 干枯 秋 娘使出神奇的魔法让树叶变得 黄了。 姑 枯 稼 jià 庄稼 稼穑 经过 接改良以后，这个品种的庄 产量倍增。 稼 嫁 谁 是谁 谁的 我们班 的普通话说得最标 。 准 谁 shéi 晏子 雨滴 枯黄 山神 鱼虾 灌溉 庄稼 河神 百姓 慢慢 猜 字 谜 一棵古树。枯　枯黄 给枯换偏旁：古　故　姑　固　咕 换了偏旁的字和枯字在读音上有什么不同？ 晏子为什么要劝齐王？ 晏子是怎样劝齐王的？ 晏子为什么不一开始就直接劝齐王去求百姓呢？ 晏子劝齐王的结果是什么？ 整体感知 　　先读全文，想一想： （1）山上的草木好比是山神的毛发，这么长时间不下雨，山上的草木也要枯死，难道山神不想下雨吗？ （2）水里的鱼虾好比是河神的百姓，天再不下雨，鱼虾就会死光，河神比我们还着急呢。 比喻句，把“山上的草木”比作是“山神的头发”。 理解句子 从晏子劝齐王的这两句话中，你感觉晏子是个怎样的人？ 晏子很聪明也很机智，他没有直接劝齐王不要去求山神和河神，而是通过把草木比作山神的毛发，把鱼虾比作河神的百姓来劝告齐王，巧妙地暗示齐王：你求山神和河神是没用的，只有求我们的百姓才能解决问题。 深入探究 晏子劝齐王的结果是什么？ 齐王听了晏子的劝告，就下令在全国各地多挖一些水井。有了井水灌溉，齐国的庄稼慢慢变青了，百姓也不再饿肚子了。 晏子生活的时代距我们有2500多年啦，那时候，他就知道天不下雨并不是神灵在作怪，抗旱救禾要靠百姓。晏子真不简单！ 求山神有什么用呢？ 请把这个反问句改成陈述句。 句子改写 求山神没有什么用。 我会改 改写句子，使句子的意思不变。 1.难道山神不想下雨吗？ 2.这么有意思的活动，我怎么能不参加呢？ 山神想下雨。 这么有意思的活动，我会参加 。 课文写齐国很久没下雨，齐王准备向山神和河神求雨，晏子用自己的才智劝说齐王向百姓求雨。齐王接受了劝告，让全国各地多挖水井，庄稼得到灌溉，百姓不再饿肚子。 课文主题 晏子还有很多智慧的故事，比如晏子使楚，二桃杀三士等，通过各种方式了解这些小故事，下节课来交流。 拓展学习 晏 子 的 故 事 晏婴继父任为卿（执政的高级长官）时，已是齐灵公末年。当时的齐国早已不是管仲为相时的齐桓公时代，中原霸主的地位早已易位，国势也日渐衰微。偏偏这齐灵公又昏庸，懦弱无能，还穷兵黩武，屡犯鲁境，弄得国弱兵疲，百姓怨声载道。尽管晏婴屡进忠言，却很少被齐灵公采纳。周灵王十七年（公元前555年）十月，晋国率领诸侯的军队攻打齐国。齐灵公率兵在平阴（齐地，今山东平阴县东北）抵抗，结果兵败逃亡，第二年就死了。 齐灵公死后，齐庄公继位。这齐庄公也是个昏君，他只知崇尚勇力，而不顾道义。他在国内设置了“勇士”爵位，还重用殖绰、郭最等勇士，用以鼓励人们的尚武精神。这样一来，就使得一些流氓无赖、地痞恶霸在朝廷内外肆无忌惮，为所欲为，弄得家家关门，人人自危。身为相国的晏婴眼看着齐国风气日下，朝野上下怨声载道，心急如焚。他曾多次劝说齐庄公要用勇力来实行礼义，不要靠威强立身，本暴力行事。然而齐庄公就是听不进去。他见齐庄公不是一个从谏如流的人，便辗转反侧，忧心忡忡。 （1）快要枯死的树，被我救（ ）了。 （2）百姓能吃上饱饭，不再（ ）肚子了。 活 饿 随堂小练 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 学习必须与实干相结合。 ——泰戈尔