人物描写一组-综合课件.pptVIP

第二十二课 人物描写一组;小嘎子和胖墩儿比赛摔跤; 1．正确、流利地朗读课文，感受鲜活的人物形象。 2．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、 语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 3．激发学生阅读中外名著的兴趣。;欣赏嘎子与胖墩摔跤片段; 看了片段后，你觉得小嘎子是一 个怎样的人？今天，我们就来学习张嘎 与胖墩儿摔跤比赛的情景。 ;侄儿 破绽 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量 标志 气派 祖宗 可怜 精神抖擞 手疾眼快 膀大腰圆 敛声屏气 放诞无礼 转悲为喜 ;听读课文，说说本文写了一件什么事？; 再读课文，边读边在头脑里浮现小嘎子 与胖墩摔跤的情景，读后可以模仿小嘎子的 动作体会。; 读了课文，小嘎子给你留下了什么印象，你是从课文的哪些地方体会出来的，课文又是通过什么方法塑造这一形象的。;①小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快， 从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 ②起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗， 动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使 巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 ③两个人走马似的转了三四圈，……小嘎子摔 了仰面朝天。; 写小嘎子摔跤时的动作描写，作者用了 “站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳” 等表示动作的词语。;体会人物形象和描写人物的方法; 动作描写动作细节，尤其是凝聚人物个性的 细微动作，往往是个性化人物的特有标志。重笔 特写凸现人物的个性，提示人物复杂而深邃的内 心世界。《儒林外史》中的严监生临死前“伸”最终 使其成了世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的 典型。至于穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜 台上“排出”九文大钱时的得意。; 浓墨泼写体现人物性格动作是无声的语言， 是人物个性的符号。浓墨泼写人物一连串的动 作，在动作群的刻画描写中可使人物形象站立 起来。; 心理描写：心理描写是刻划人物的一项基本功，其 表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、 展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起， 目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现， 一定得注意合情合理。;临死前的严监生; 一个人，在临死时，会说些什么？会做些 什么呢？学生根据自己的生活经验进行回答。 我们看看吴敬梓是怎样描写临死地主的？你们 快速读课文。; 《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通 过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无 耻行为的真实生动的描写，深刻地揭露了行将崩溃 的封建制度的腐朽性，强烈地抨击了罪恶的科举制 度，并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等， 客观上否定了整个封建制度。; 《儒林外史》是我国讽刺文学中的精品，作者 擅长运用典型情节，深刻地揭露社会矛盾。语言准 确、精炼、形象，具有讽刺效果。《儒林外史》是 我国古典讽刺小说的高峰。; 吴敬梓（1710～1754），字敏轩，又字文木， 全椒（在安徽）人，著有《儒林外史》和《文木山 房集》等。吴敬梓虽是名门望族的后代，小时深受 儒家思想的熏陶，但由于经济地位的迅速变化，使 他接触了劳动人民，看到了社会的黑暗和科举制度 的罪恶。因为思想上有进步的一面，并且掌握了描 写现实的讽刺手法，所以才能在晚年写出《儒林外 史》这部十分杰出的长篇讽刺小说。;听读课文，说说本文写了一件什么事？;短文主要写了什么？ ; 作者对严监生临死前的动作、神态作了细致 的描写，请同学们先找出有关语句细致地读一读， 并根据他的动作、神态的变化揣摩揣摩他临死前 的心理活动，然后在小组里交流一下。; 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声 的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着 两个指头。; 神态描写：就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。 ◆神态描写要表现人物性格物征　 ◆要集中笔墨，要面面俱到。 ◆要与外貌描写适当区别，注意细致观察，用心揣摩。; 神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变 化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神 态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常 常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就 喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往 满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。; （一）要注意人物神态的细微变化;“凤辣子”初见林黛玉;课前导入; 曹雪芹，名霑，字梦阮。他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年他过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了基础。;