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六年级语文8春蚕教学课件
春蚕;1.自主识写生字,积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,了解蚕的生活习性和生理机制,体会作
者的思想感情,激发学生探索自然的兴趣。
4.领悟作者的表达方法,理解描写、议论、抒情相结合的
表达方法。; 同学们养过蚕吗?谁来说说自己的养蚕经历。;蛹 yǒnɡ 蜕 tuì
蚕 cán 桑 sānɡ
厘 lí 茧 jiǎn; 快速浏览课文,看看课文按什么顺
序写?可以分成哪几部分? ;开头总写了我国养蚕的历史。
第2—6自然段具体介绍了蚕的生活习性和生理机制。
最后赞美了蚕的奉献精神。; 自由读第2—6自然段
思考:你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制
或者其他方面的知识?;(1)蚕吃了睡,睡了吃的内因是什么?
(2)蚕怎样将吃进去的桑叶“加工”成绢丝蛋白?; 你觉得蚕的一???是怎样的一生?画出相关的语句。
; 回顾课文,你发现了哪些说明方法和表达方法? ; 你还了解哪些动物的生活习性和生理
机制或者精神品质?和大家说说看。;1.抄写生词。
2.有感情地朗读课文。
3.课后尝试养蚕或者其他小动物,用心去发现它
们的奥秘。;再见!
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