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古典心理分析论
輔導與諮商理論與實務 古典心理分析論 (一)人性論 1、命定論 2、早期決定論 3、汎性論 輔導與諮商理論與實務 (二)人格結構 1、本我 2、自我 3、超我 輔導與諮商理論與實務 (三)人格動力：驅力(原慾、本能) 1、求生本能(性驅力) 2、求死本能(攻擊本能) (四)覺察水準 1、前意識 2、意識 3、潛意識 輔導與諮商理論與實務 (五)心性發展(人格發展) 1、口腔期 2、肛門期 3、性器期 4、潛伏期 5、兩性期 輔導與諮商理論與實務 (六)防衛機轉 1、壓抑 2、反向 3、投射 4、理由化 5、轉移目標 6、昇華作用 7、內化 8、固著 9、補償 輔導與諮商理論與實務 (七)不正常的人格發展 古典分析學派認為不正常的人格是根源於個 人內在的發展，亦即行為失調導因於個體某 些內在動力體系失去平衡所造成的騷動。 此騷動的因素有二： 輔導與諮商理論與實務 1、本我、自我、超我三者之間是種無效的 動力體系。 2、兒童期不適當之學習減少心理能量控制 驅力。 輔導與諮商理論與實務 (八)治療目標 將那些被壓抑但可能導致焦慮之衝突帶入意 識層面。換言之，心理分析論之治療目的在 於使潛意識意識化，並增強自我，以減輕當 事人的焦慮感。 輔導與諮商理論與實務 (九)治療技術 1、自由聯想 2、移情作用 3、解釋 4、夢的解析 5、抗拒作用分析 * *
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