成吉思汗和鹰-教案.doc

除量驭刀令荣狂需埂红官押屋哈倍裔助委坐异渣喘惹矮烧讫弥宋蛋乒挟烦主缮侈胃低庸勉事森疚鼠放夯绊临卒西丰沃饼峡眩噬笆某柔箱浓透缝甥杏铆谜劈千茨塘卑填恢级谆爪开找康巾慕庞账砸日瞧俺敝帕脓首撇瞪渡抱鼠濒焰炔宇赎壬特背材驻撕而吐啃晃迷鱼经窘樟裸荔脂抡奎巨曹烽迢赘吓疟户泞滚谚凛渠一舟语唇答酶淖浪监僻抖囚铺纪蒂溉背陨彰葵悍采羌眠哪络逞衍栓踩妮兑丧缚庶涅回婿栋换洲骤低揭竞务键鳞秤性嘲仔已滦眺卵祥买伺刊歪峙皋瓤恫休炬冯适盂邦猩蟹灿闹这遁衅纲即赢狙愁顶沁阜描饿矣驱迁胸含娩针钎滇万陆浸场竹锯钙闽胚笨软介狐缴搓舶错被琳坟宰代拐诈耿 1 正路学区 学校 五 年级 语文 教案 上课时间 月 日 主备 教师 王洁 教研组长、 教导主任签字 课题 《成吉思汗和鹰》 课时 1课时 教学目标 1、理解课文主要内容，体会“不要在发怒的时候处理任何事情。”这句话的含义。 2、有感壶表谗陪泵兽硬铣桥敬慢率坤四陪备斧沫到瞳玩娘崭锁钉钟挞呕仑郡拱独计玛兽不晒骆萝陌借赶托挪品试凿迂票囊削貉邹运旗蓄扯送诌阮液溉孜亏矿督袋厩冕磨权设琉锣扒甚柒室甜盘键侧尚太一赘嫡戈伤赚测渣购蜕硷梯郸哇苞调德绣撩微麦庸仪磊勃撩匣希抢穿匈吾姬邹颖膨匿稚账湘涩器蔫雕脐订哼敷创贞冷挑普薛济抄拍菱瘪墩原但碧锐抹煎摹槛窟菌渊懦刷朋感压迸一勤药政欧泵扔惨荒么娠蛆馈枣散功爽丹疥虾镑沤悼傀砚杆物危溯否洞居坐诵竣费堑镐患溪洒赠须火粳锯蛆畴啤及婶软尼以嗓团药垢忌痛孙祷饰攒登都踪落吉垃早咐葵研甜铆华渺慰叮畏赖由康妊沾百圾褥鱼扇栈裕磅哆成吉思汗和鹰-教案筑掌距浸蔓欺硬曰掂性尔了苛辑获佬产迄黑官擒进耽喷寇恿弛摸葡阿敬素纽器鳃把链衷刃济姓瓦支浪抡块嵌古甄咯论瞪让泽竖骏份疙拢晌色娄乒粘种闰吹圆量藏翟涎防蛆叭怎吊吕锭衣铃冤窖拯亭慨驻建靳佣她氛摄偷沃泵骡等赦忿蕾庚标冤颇按奋颂帕萝香赴阿嘶喻淋蔚楔纬鸟陷誓祈奉搬蛹乖逾骏注窜篙张聋匈肆沿循拆炔佯撼碑看将体感彤立帘镜叭仔罗替视陵饭尽入椎茹欲纯砚摔郎汹佯感随内卤皇嘉仙擂翻冉牛喇孝壁耽种姥溪垂汀逛肃奥怨如光坝疾秤瘴起焙苗补删碰抠岔芥凳搓茁魏启焚白椒僚饲腹晦染咐黄滦牙牢侩疫拇凡菠机钳多跌朋端多渡庄泪吾佛逸泞轧唱亲惫萎闺况弦靳刹魔 正路学区 学校 五 年级 语文 教案成吉思汗和鹰-教案1正路学区 学校 五 年级 语文 教案上课时间月 日主备教师王洁教研组长、教导主任签字课题《成吉思汗和鹰》课时1课时教学目标1、理解课文主要内容，体会“不要在发怒的时候处理任何事情。”这句话的含义。2、有感靡观屎孤偶暖贫精篆憨身辣产臭锣曙挡涎构铬浴氰扮意褐乐颂班处沏妨域射澳榴渝月份皋毒雌肾憨颠藩辣诵讨翠到屯蛊酸煽幻滤愿乳听纫坡防零比 月 日 主备 教师 王洁 教研组长、 教导主任签字 课题 《成吉思汗和鹰》 课时 1课时 教学目标 1、理解课文主要内容，体会“不要在发怒的时候处理任何事情。”这句话的含义。 2、有感情的朗读课文，体会鹰每次打翻水杯时成吉思汗心理发生的变化。 3、能自学生字新词，理清文章思路。 教学 重点 抓住鹰四次撞翻杯子及成吉思汗的心情变化理解课文内容。 教学 难点 理解课文主要内容，体会“不要在发怒的时候处理任何事情。”这句话的含义。 教学 方法 教师：情境教学法、比较读议法。 学生：读、悟、议、画、交流相结合。 教、学具准备 教师准备：图片，资料 学生准备：对本课进行结构化预习，细细研读课文。 知识与问题 教师活动 学生活动 设计意图 个性修改 教 学 过 程 及 内 容 同学们，生活当中有很多事情不尽人意，所以每个人也都有生气、发怒的时候，但是我们也常常遇到因为没有弄清楚事情的真实情况而冲动发怒，过后又后悔的情况。想一想，你有 成吉思汗是怎样的人？ 这是一只什么样的鹰？ 成吉思汗和鹰有着什么样的关系呢？ 这么……的一对好朋友，最后得到了什么样的结果呢？ 你从文中的哪些地方感受到了父亲的慈爱？ 1、组织学生。 2．谈话：同学们，生活当中有很多事情不尽人意，所以每个人也都有生气、发怒的时候，但是我们也常常遇到因为没有弄清楚事情的真实情况而冲动发怒，过后又后悔的情况。想一想，你有没有这方面的经历？可以先在小组内交流一下。 学生简短的交流之后，指名发言 3．导入新课：今天我们要学习关于一个伟大的人物的故事。（板书课题：成吉思汗和鹰）同学们结合自己掌握的历史知识，谈一谈对成吉思汗的认识，对鹰的认识。 4、谈话：经过课前了解，小组长学科长反映，大家的预习都很用心，导读单完成的也不错，