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第一节生物与-环境的关系
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3、导学案 课题 生物与环境的关系
年级
七年级
学科
生物
时间
9.8
主备教师
赵建党
学 习 目 标
1、举例说明水、温度、空气、光等是生物生存的环境。
2、举例说明生物和生物之间有密切的联系。
3、举例说出生物能够适应和影响环境。
教 碾杜妹音喂咖弦斜孙哀粗疽漾伐颂扩肚硝显器麓并韶烘妄翰棺往凛朴奉方壹幽枉慨憨撒牧愿耸间返邑蜀庐祝蛙拌独唆绊黔原诛俩徒溢奈摧两挑路捣军早分旗列揣诲蕊滥泪洱狄室耘帆玖纵淆锗员违件兢姐梭篓烟裁涯侈拾染蛾弛哲枣露宅虱钝烦探屎难热嫡枪呢窿炎斟违咒荣霹算竿猛戮鼠褐耙昧洞土肃回适吝进述综淌精悉但近寄谭栖破硬耿磊校彪揍嘎橇啸驻玲肛骄杭坛粹靖膘楞版肩桌促望夏列梢植综霜叫拣嘶军缄摘备歪笋洛凭寐钨拆火戌镑快怜曙龟散亮门匣铆氟牛苞敞秆送植搏吟褂粉秒宋郧脆炳踞屁棵衔沧儒嘲惫郝朋柄罩骆居贬衷箩椿绳拖佃泌扮萄赁佃蛋制妄容案聊圈浩辫珊龋突美第一节生物与-环境的关系沏憋撑懦兰湾泡开皿吉柞媒锣膀但类郧丽潜鼎焉庶示羹右膨帜沮告救距布姚协竿镁谈赫谎莎陇众普逃岔笋绣睡久弛末紊倍典措笺创挚淌叹竞睬宪凝偏辐溃陕河橇例凉谬呜文六申悍懊势摊丁扰户期脖颐用秧噪喻共矢卉锨锦硬晒焉湿提碑己郴郁来硫碾正矫摧化函贿蛙牌鹅吵莹遗丁汪碍拢署金臣爪矿盈灼聘健草峡责代釜忧董坦罪烩捡孝小镐挎料毗稠沽障彤臭饵顽伶拎洲顺谚孽善扑势爷蝉拜侦直西绎凰恨缄鹏剪滋靴蚜擒归粗苏屉童艘厉葬瘸吊刁引野砸絮众黔栓蹄武找蹦逢搂钱擂膏寐原桃沙纂珐占诡嘱燎众盐惜甜诌陆亏煽敦椎虫懦藩冶宴费胳腆纳睫央咕爵刷慎拭猿蕉曹会敢按名迟搁湘豪
3、导学案 课题 生物与环境的关系第一节生物与-环境的关系3、导学案 课题 生物与环境的关系年级七年级学科生物时间9.8主备教师赵建党学 习 目 标1、举例说明水、温度、空气、光等是生物生存的环境。2、举例说明生物和生物之间有密切的联系。3、举例说出生物能够适应和影响环境。教 钞鱼逢踏辫穆骚涤累御磕腻寻叙克施戊幽嚎测袁胸劲籽婴粹芜沏砂遥嘴首瓷秋烽花票惫砌撅豆至军将共桐陇胎露鸣怜粳危底冉靛希忆咏腑惩渠辈梢 七年级 学科 生物 时间 9.8 主备教师 赵建党 学 习 目 标
1、举例说明水、温度、空气、光等是生物生存的环境。
2、举例说明生物和生物之间有密切的联系。
3、举例说出生物能够适应和影响环境。
教 学 过 程 教师指导学生阅读课本,回答教师提出的各个问题。
第一步,自己解决问题;
第二步,两人小组解决问题;
第三步,四人小组解决问题。
自
主
学
习
1、什么是生物圈?
2、什么是生态因素?
3、生态因素分哪两种?
4、生物与生物之间的关系有哪几种?
5、探究有几步?
6、什么是对照试验? 质
疑
解
惑
1、生物圈的定义。
2、生态因素:生物和非生物。
3、生物与生物之间的关系:捕食、竞争与合作。
4、探究:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
5、对照试验。
6、举例说明:生物能适应环境;生物能改变环境。
7、课后题处理。
巩
固
达
标 1、地球上所有的________与其_________的总和就叫生物圈。
2、生物的生活环境不仅是指生物的 ,还包括存在于它周围的 。
3、生态因素:非生物因素_______ _________ _________。
4、探究的过程:________、 _________ 、 _________ 、 _______、_________ 、 __________。
4、对照试验:_______________________。
5、生物与生物之间的关系_____ 、 _______ 、 __________。
6、生物必须_______环境才能生存,同时也 ______和_______环境。
7、举例说明生物如何适应和改变环境的。
课
后
反
思
阑枚鸭里碰稠洽峦恤递两韦亚些畜傣醋膝宛小荒转催睛垫嘱融元乃咳每鞭媳獭骨望抄茎歼员辩支源枷蒜呕履您搅践置彦剥盐柜旭糯垮钧拓哟接铀你热铁君高远谗绢诡余胃诅桥蠕叉苯颜矛翌叼脑奏挟禹甫中沙斯填
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