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课堂练习
教师归纳：
世界经济全球化的趋势
3、展示挂图、物品（中国）
同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事物
文化的多样性 ：图片、音频展示。
（2）文化的交流：多国举办“中国文化年”；“ 孔子学院”
教师提问：教材11页“想一想”。
学生讨论回答
（3）文化的多样性是人类进步的动力。
各国文明的交往推动人类文明不断提高到新的水平，共建美好家园。
1、“地球村”村里生活很 不错的表现有哪些？
2、 世界经济发展的趋势（经济全球化）
3、人类社会进步的动力: 归纳
总结 邻里交往很方便
经济全球化
互通有无好处多
多元的世界文化和灿烂的中华文化
验收反馈 教学反思
责任在肩 与爱同行
早做人 早立志 早努力 早成才
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