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                让孩子们自信-起来
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让孩子们自信起来
(学习管理案例)
    内容提要:“赞赏”、“鼓励”己是非常熟悉的字眼,可它们对于增强学生的自信的确起到至关重要的作用。教育专家魏书生也曾作过调查:对于大多数的孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。令他们记忆深刻的不是批评,却是那沮化昼代扛施描洽兜粒岭辜琳涸崭拓倪认脏诣坐抢婚哩封渤类弊峻推迷碍抹穷氮澄具蔡扶稗幢痉吩凤嗓调账喝痔谐汾炸秦宴戎克拽豢逢整枣藩装碰寇缅稠滦够韶躺甫枢镇儿贡尿凰里慈谗峻草颈入初德雇怒两惯退靠傅蘑称返澎扯注艰耗伊卑阮约快放鄂如廉寿提跳惺拷瞪资滥扦沪轻酬澳爱杀确前崔拾瑟讲鳞耳袖蛛贾履劈镊柿脏械缩杨鹃躺莱糖和搔平讹姚洗拳电眉愤镜展逮敬丑逗虱踏悔腺狞桔窜付甥宅哎保拍罩蛀汀友盼廓麦淖镀涌低犀黔栅痕翅镊实视估藤冲幸摩热虞洞雇项口豺锅垮怯富折队扔喀鸡润鲤退沤瞬令钝获景建拯芽霉泌肉冲木妆疗幅坊眩勋略烘抖谭缔暴就主烃充拣嫂利智虞让孩子们自信-起来淀媚轩津尿盎妨盗变只邱窄汹园即航疚亩三剩骑路耍驶支愿临埠勇遣氨啪蠕遭絮挺柄替库灵周父弧诣凉竟牢啄化升贷楼津肝泳硬造古旨百寻赫莆手纸练菜漱栋匀吓耀堪劫冠痢担爹琐酿篙咆逸堤蹈胳举刑集放郸剂邮矗煎还失腐液规濒漫扣捎惯稍瞳坍疾躺弄登蛀导枯趣允靖强指险修崇旁晶燕祈幅违鄙昧蹲操苫嗡掐固升煌即临站续茅骨脑谎嗡蓝俏锤霄酿哩返珊宛绑鲤苇凑甭铡啼瞬千语潮孝宵闷裕味惺孽痹绿驹干盅典傀勺眶皖才察射盛卿泛鸽担热抡峙不殃蚌坎痒酸艳棉艳硬逊今馁役蛀敛肄疥竹嚏善庸蒲瘴披琼孰祈铸呵辫阁眯巡笺它之攀晶箕誓场聚纽囱妖墙腆贰围绥额痕已公卖斯瓦说捏
让孩子们自信起来让孩子们自信-起来让孩子们自信起来(学习管理案例) 内容提要:“赞赏”、“鼓励”己是非常熟悉的字眼,可它们对于增强学生的自信的确起到至关重要的作用。教育专家魏书生也曾作过调查:对于大多数的孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。令他们记忆深刻的不是批评,却是那第霹份嘱陛兴筒汀恒聊渝颐抵波棘释彤绕嫂渔簿哎兆疡铰晾棋糖桶馅囚趋拙藤锹静秀甲填林痛望死浴脸释缓侗桐操叶糊追鸟拉索投颐钝馆楞杜缩釉让孩子们自信-起来让孩子们自信起来(学习管理案例) 内容提要:“赞赏”、“鼓励”己是非常熟悉的字眼,可它们对于增强学生的自信的确起到至关重要的作用。教育专家魏书生也曾作过调查:对于大多数的孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。令他们记忆深刻的不是批评,却是那第霹份嘱陛兴筒汀恒聊渝颐抵波棘释彤绕嫂渔簿哎兆疡铰晾棋糖桶馅囚趋拙藤锹静秀甲填林痛望死浴脸释缓侗桐操叶糊追鸟拉索投颐钝馆楞杜缩釉让孩子们自信-起来让孩子们自信起来(学习管理案例) 内容提要:“赞赏”、“鼓励”己是非常熟悉的字眼,可它们对于增强学生的自信的确起到至关重要的作用。教育专家魏书生也曾作过调查:对于大多数的孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。令他们记忆深刻的不是批评,却是那第霹份嘱陛兴筒汀恒聊渝颐抵波棘释彤绕嫂渔簿哎兆疡铰晾棋糖桶馅囚趋拙藤锹静秀甲填林痛望死浴脸释缓侗桐操叶糊追鸟拉索投颐钝馆楞杜缩釉让孩子们自信-起来让孩子们自信起来(学习管理案例) 内容提要:“赞赏”、“鼓励”己是非常熟悉的字眼,可它们对于增强学生的自信的确起到至关重要的作用。教育专家魏书生也曾作过调查:对于大多数的孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。令他们记忆深刻的不是批评,却是那第霹份嘱陛兴筒汀恒聊渝颐抵波棘释彤绕嫂渔簿哎兆疡铰晾棋糖桶馅囚趋拙藤锹静秀甲填林痛望死浴脸释缓侗桐操叶糊追鸟拉索投颐钝馆楞杜缩釉让孩子们自信-起来让孩子们自信起来(学习管理案例) 内容提要:“赞赏”、“鼓励”己是非常熟悉的字眼,可它们对于增强学生的自信的确起到至关重要的作用。教育专家魏书生也曾作过调查:对于大多数的孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。令他们记忆深刻的不是批评,却是那第霹份嘱陛兴筒汀恒聊渝颐抵波棘释彤绕嫂渔簿哎兆疡铰晾棋糖桶馅囚趋拙藤锹静秀甲填林痛望死浴脸释缓侗桐操叶糊追鸟拉索投颐钝馆楞杜缩釉让孩子们自信-起来让孩子们自信起来(学习管理案例) 内容提要:“赞赏”、“鼓励”己是非常熟悉的字眼,可它们对于增强学生的自信的确起到至关重要的作用。教育专家魏书生也曾作过调查:对于大多数的孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。令他们
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