二年级上册语文五单元复习PPT.pptVIP

带着你们体会到的情感，读一读课文的第8.9自然段。想想： 读了这段，你们知道了什么？ 从哪里看出来他们不好意思，为什么要扎了风筝挂在高高的树枝上，为什么折了纸船要放在屋顶上？ 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好,就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 纸船顺着溪流漂走了，松鼠会想些什么呢？ 小熊收到纸船了吗？你怎么知道的？ 松鼠高兴的哭了。这里是不是用错了一个字，高兴应该是笑，怎么会哭呢？ 同桌交流： 小熊看到一只只纸船向他漂来，———————。 谁的尾巴( )？ 谁的尾巴( )？ 谁的尾巴/好像一把( )? ( )的尾巴长。 ( )的尾巴短。 ( )的尾巴/好像一把伞。 谁的尾巴( )？ 谁的尾巴( )？ 谁的尾巴/最好看？ ( )的尾巴弯。 ( )的尾巴扁。 ( )的尾巴/最好看。 zhī lún qī dì rèn 之 轮 期 第 任 ɡuàn shì mī zhènɡ 惯 式 眯 郑 之（之前）（总之