“沉淀溶解平衡的教学设计 - 浙江省宁波市镇海中学校园网.doc

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2017-05-07 发布于天津
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难溶电解质的沉淀溶解平衡的教学设计苏美华宁波镇海中学浙江宁波教学分析内容分析难溶电解质的沉淀溶解平衡作为电解质理论的重要组成部分是电离平衡水解平衡知识的延续发展和整合教材把这部分内容安排在化学平衡和电离平衡之后目的是使沉淀溶解平衡知识的学习能在化学平衡和电离平衡理论的指导下进行让学生综合运用已有知识领会沉淀溶解平衡的本质进一步完善平衡知识体系教学目标知识与技能让学生掌握难溶电解质的沉淀溶解平衡建立和影响因素并运用平衡移动原理分析沉淀溶解平衡的相关问题初步理解并应用溶度积解决有关问题过程与方法引导

“难溶电解质的沉淀溶解平衡的教学设计苏美华 (宁波镇海中学，浙江宁波 315200) 1 教学分析 1．1内容分析难溶电解质的沉淀溶解平衡作为电解质理论的重要组成部分，是电离平衡、水解平衡知识的延续、发展和整合。教材把这部分内容安排在化学平衡和电离平衡之后，目的是使沉淀溶解平衡知识的学习能在化学平衡和电离平衡理论的指导下进行，让学生综合运用已有知识，领会沉淀溶解平衡的本质，进一步完善平衡知识体系。 1．2教学目标知识与技能：1．让学生掌握难溶电解质的沉淀溶解平衡建立和影响因素．并运用平衡移动原理分析沉淀溶解平衡的相关问题。初步理解并应用溶度积解决有关问题。过程与方法：引导学生将电离平