初中音乐教学案例_711105.docVIP

《音乐与影视》教学案例 王 冰 　　本节课选自《人民音乐出版社》出版的第五单元《音乐与影视》，设计思路如下： 1、确立主题 　　以“电影离不开音乐”为主题展开本课的教学活动，通过让学生观看画面、聆听音乐，调动学生主动参与体验音乐的积极性。根据高中音乐课程标准的要求，本课教学活动主要由“欣赏与体验”和“活动与探究”两个部分组成。 2、教学选材 　　为了增强视听效果，加强学生对影视音乐的感受和理解，除教材所提供的音响材料外，还应选择一些具有代表性、能较好突出影视音乐特点的视听作品。我选择了《无间道Ⅱ》的主题音乐作为本课的导入；选择了喜剧大师卓别林的无声电影片段来引导学生了解影视音乐的发展过程；其外，还选择了《卧虎藏龙》等电影片段来引导学生了解部分影视音乐的相关知识。 3、课件运用 　　运用多媒体进行教学辅助，充分调动学生的视觉、听觉器官，引导学生通过音乐和直观的画面，更好地感受、体验影视音乐的韵味，在充分感受、体验、理解的基础上，采用提问、讨论等多种方式，拓展探究影视音乐的特点及其表现形式。 4、活动与探究 　　通过视听等教学活动激励学生参与讨论生活中与影视音乐相关的话题，以此增强学生对影视音乐的特点及其表现形式感受和理解；鼓励他们根据影视画面，选择适合的音乐进行配乐。 5、学情分析 　　初中三年级学生都接触