加强校本研培是实施促进教师专业发展的有效途径_281642.docVIP

加强校本研培是 实现促进教师专业发展的有效途径 虎林市第四小学 朱晓丽 做为一名教学副校长，怎样才能引领广大教师走在课程改革的前沿？如何才能将先进的教育理念落实到课堂教学之中？ 实践证明，唯有加强校本培训，不断丰富教师自身的内涵，提高教师自身的专业素养，那么在新课改中所遇到的诸多问题也就迎刃而解了。 一、新课改需要我们加强校本培训，促进教师专业发展。 1、教师专业发展的紧迫性 新一轮课程改革的实施为广大教师的“教学创新”搭建了广阔的舞台。无论是“知识的建构”、还是“人文精神的凸现”，无论是“个体的自主探索”，还是“共同的合作探究”，都需要我们教师去体验、去再造、去落实。教师的专业素养成为新课程改革成败的决定值。 从我们虎林市第四届中小学课堂教学大奖赛及牡丹江小学语、数专业委员会的课堂教学上。我们不难看出，今天的教学不仅仅停留在技术层面上的革新，更是追求艺术层面上的完美。它要求我们一线的教师摆脱“应试教育”的束缚，从“单一地灌输”到“共同地建构”，从“现成知识的传承”到“合作探究新知”，从“提供标准化答案”到“经历建构的过程”。实现这一要求，就必须要我们加强校本培训，促进教师专业素养的提高，最终使广大教师从“工匠型教师”转型为“专家型教师”。 2、新课程改革的特殊性 新课程实验是一项对人的实验，不只是针对几个人，而是一代人。也不是针对一代人今天，而是影响这一代人一生的实验。这