巧用“明星效应”管理班级_0702.docVIP

巧用“星光效应”管理班级 陕西省岐山县朝阳中心小学 何亚娟 邮编722400 qq：573452527 明星效应即是指所有企业的每一种产品都应该追求市场的最大效用——需求数量X的最大化，以此为目的，树立起自己的品牌形象，以使人人尽知，以获人人喜爱，就像培养一个大明星一样培养自己产品的形象，就像明星们应该首先提高自身的素质一样提高自己产品的质量。以“明星”评比为载体，进行一系列提升学生文明素质的尝试和探索活动。一年来通过 “有明星　月月争校星”的校园明星评比活动，让每一个学生在榜样力量下健康成长，使每一个学生在文明氛围中不断进步学生争当明星”的氛围也越发浓厚把班级管理权交给学生，让学生去管理学生，参与班级明星评选活动中。一方面是培养优秀学生的组织能力和管理能力；另一方面，最大可能发挥班级每一个学生主观能动性，让每一个学生感受到，班级是大家的，我是班级的一员，我需要积极参与班级的各项活动，培养学生的主人翁精神，强化每一个学生班级荣誉感，从而提升每一个学生的文明素质。在班主任的组织下，学校每一个班级成立一个明星选举委员会，由班干部和普通同学组成。　　“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播