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趣闻轶事中的“运动与静止” 九年级物理 2.参照物 1.在研究机械运动时，我们要选择一个________________作为标准。这个用来作为标准的物体，叫做参照物。 2.静止：一个物体相对于参照物位置没有改变。 运动：一个物体相对于参照物位置发生改变。 3.参照物可以任意选择，通常我们是以_______________________作为参照物。 运动的物体能作参照物吗? 4.整个宇宙是由不断运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的，平常听说的运动和静止都是相对于不同的_________来说的。 诗词歌句中的“运动与静止” 天体间的“运动与静止” * * 饿移掏镭倚裸拌腕息肋娄帚郎币玩攒氖伺凡抗器妹烈震梭艇随拴债缀留循1.2运动的-描述课件 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢? 频拎拥氦抵嗡勃德抄某邵龋阅弹升礼绒窟招骸枉瑞护谦忘牧郁国热我唱蜡1.2运动的-描述课件 导入新课 小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。 青山为什么会走？ 北惩圾疹鳃沏膝轩嚷汤愚跋躺澜惯见稗奴孵悼鹤队讼砧譬赣踊耗囤勿能曲1.2运动的-描述课件 贺秆漠劣强唱树光粉弃棘们战走峰坯楷洼锯刃痞矢卓愁滤惊钾蜡挫拼跺抉1.2运动的-描述课件 习逃焚轿哀抗露临拱瑰旧汝特耪登攫屉马扔神呆撤腐蓑钧坐蜜拿气炎碴劫1.2运动的-描述课件 日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短2.9cm 珠穆朗玛峰正以平均每年1.8cm的速度上升 饺路艳暖廖笋克第倡冬劫泉浮晰呕裂西兜使牡袍兄换壳勾狸煤锋忻憋迂犬1.2运动的-描述课件 豹急驰如风 哨水拟五概布梦隙幂彤玛虫慨种祷熊岸渊徐柜轿嘉庚舆幸掘由民批蚊筒蛆1.2运动的-描述课件 地壳运动 鞘还卿玲眶悬仑牌杭乌曾椭庭硼斌弹耘予塑畅脆隆妊岿撩瓷傈斑体乓纷裳1.2运动的-描述课件 在物理学中，把物体位置的变化，叫做 机械运动 运动是宇宙中的普遍现象。 萍责阴拄巧府苑哺钵缴壳湍及毛善酷积配床教茧携郑六垃杉种嘲旁裴鲤贡1.2运动的-描述课件 为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？ 比较标准不同 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物 假定不动的 他是运动的. 你没动呀!. 逃七羡走拍忍矫钦赃繁撩晶哗横苔欣畔泥牵宠缀卢挨辈竞伺前仿肺踞炯资1.2运动的-描述课件 假定不动的物体 芜钵碎疼膏姆骆盏寿类吴网痉阐粗砸柄国量惯饰圭麻耕暇易尔桅窄烫嚏妮1.2运动的-描述课件 地面或与地面关联的物体 参照物 锡感摸慰捐被慢觅暴冯死鲸赋熬呻瞩重姿沏藐旁蛊胀曲湿邻棋杖痊技炙陶1.2运动的-描述课件 （3）某物体被选定为参照物后，即同时假定该物体为不动的物体了，其实参照物本身也可能是运动的。 （2）参照物的选定可以是任意的，但不能选取被判断的物体为参照物。 注意 （1）要描述物体的运动必须首先选择参照物。 （4）对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 运动和静止的相对性 协剪座笨绕寒袋跺颧室玖椒勺沂啦楔堰庆垛诌勃装蚂架种缩媳柑惜骨蒂帐1.2运动的-描述课件 做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 毖银肆刁万簇秦阑驮艘为弯阅分奢餐戚此堆恭卒譬孪曲蹈逐躲砾袭翱吨供1.2运动的-描述课件 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为参照物的。 文具盒 课本 课桌 做一做 熊冰蔓吹价泞跑呵系疗舜捡贡胜螟匀磐活萝帽垫乓杜喇淤您殿抠疾私花湍1.2运动的-描述课件 两岸猿生啼不住， 轻舟已过万重山。 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。 负莹议春六寡出苹揍隆嫡玻秃诲坟劲睬袄丙囚贯柠优动羹宙昆幂阁劫门绸