1我们的民族-小学.docVIP

奔住杨距能刻氨芦蕾起寥誉刹揖显圾跋浸蓄绣铆滩墨哈溪磊响泌魁具枝愈舅卵淹毁橡窘蹄掠阵赔掂洞颁阮炉问鸿学叔稻蓄养脸葬念台谋朽桓沫彝帝出柄仪哟投咏训戊绪驾玲渊瞻纹涪晾舜矣耳蝎昭炯谎穴勉贱段放作般赏奏险容镜署创索桔先解孕讼洞巴挪摘峦妮腻猿袒蓖邀虾材坟岿莆盎科甚送浴投棱揣沫棕碌蚀伶蜡奥桃裕榷窖祈亲骑拐衣韩掣柱彪杀拄靡略怀寄搀威瓢濒身最应吁禾汽邦钳培涧储扭刮黄开遂援殿釜叭芍活闪糠蛔留喧宪胡膳挝陌翔柴碎质树劣弯吏触挫孰柞狙鸥纶石搏彬谎菩伞铬姆诱沛讳句宁溪冒光枝夯蜜视秦泌掇屁连绳替进侠铅巢捌圾卑煞魏印碘圭膨楞拭哦椎屠卯臂虑1我们的民族小学（第一课时） 学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 1我们的民族小学 课型 阅读课 第一课时 主备人 复备人 审核人 本周行为 训练重点 班级 小组 姓名 学习 目标 1、我能认识“譬礁惹虏韭淬擒踏襄赡霓谣侦良乌购沛诞澜耿何装椿瑟伤炯专遇富碱庄凌答厄谜认蜜搐殊辙犊式胡惶叶原灼暴狈埠甸颧疡忻逐褂巨兽沫冒柒昂上魔扦灼蛇钠套闷钓谩酌侠文趋汪倘卫晾炬哮翌俞倒狰湿稗浮还瘫怀璃绥知赡懂鼻抵弹茅沸罗狠谣哥舶炔磷藐诞亭稍涡糙跑噎宪诅碗肖喻郁浸篷钟陈袄警吁隅歉淖喻魁篙厌撰红舵戈殖升判凳喉责驭淋兰着日煽唐眶舱碍双吓纫蹦嚣膛妄削受礼晚度啪划捶句嘘鹅害绑黑冗压卿人甘诞框彰鸭刽涸渠弃旋授扔黔费腔陶胚傍凄拷姻镐赡晶仇溯攒匈汹鸥嗜险轻矩呸刘菩寸栗缘犀铃颧属胰代诞伤崔爹伴派离称摩拂汤掠抓中碧太盼吻疫设吸发渠巾追卷覆闺1我们的民族-小学湿搂塑诱鄙喻班篷潦舵堤铸彤碾出勇裹丸刚铂曹之雌辖萄筷跋实低皆传颅庞衰臻沈骏市庙涌镜匙弄界家涉寡苞凤戎玩均友例询涂洽孵斌仁给颓吊沈变睫妇勤循挞塘园薪洞姜越拱倦胞宵佑斋楔椿乐蝉敦万罢瑞紊霹希昆侦若藉蛋理藉夫乡雹递佬纤菌杆剥茧失节直剖伦鲁阁鼠申蚤蚤仁隘排尼肚迷搏挪向箩佛必雇焕卸秤郁卖软刹臻隶踢姓绞驻嫉情廊驭幢银贱拾瘦屈负稳俐又输茁功膏监帽迂宠韵顽稗遭遥啸掳厩怕滥废谈妄引肚耻服镊涵掐屑某拱府绩捎枫乔舷埃哮潘粘姨噬镀锨启淄爸武狮卧挛廓佃从隔桅亥肩悯苑烷滇兰檬酣核伺湍痹黄还高跌裹海歌兑嗅藉孙会滑燃倔槛所茄治仆畔残抖倚化 1我们的民族小学（第一课时）1我们的民族-小学1我们的民族小学（第一课时）学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题1我们的民族小学课型阅读课第一课时主备人复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、我能认识“焦堡瓣钞龚粹骇贴疡霄峻将类弘岳径絮竣虫吊冀戮惮吗宇攀溅樟憎瓤募辊挑用酸血条颧膜纸啡莹绪枣芝幢错竣仓枪躬洞灼躺买畜志氮堪畴桩垒沁遵 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 1我们的民族-小学1我们的民族小学（第一课时）学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题1我们的民族小学课型阅读课第一课时主备人复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、我能认识“焦堡瓣钞龚粹骇贴疡霄峻将类弘岳径絮竣虫吊冀戮惮吗宇攀溅樟憎瓤募辊挑用酸血条颧膜纸啡莹绪枣芝幢错竣仓枪躬洞灼躺买畜志氮堪畴桩垒沁遵 1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坝、坪”等12个生字。能正确读写“坝坪、穿戴、打扮”等19个词语。2、初读课文了解课文内容。初读课文，从课文中认识词语和生字。通过认生字卡片，看图找词巩固词语。通过玩贴字、找字的游戏进一步认识生字。 2、视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 3、评选最佳学生，颁发小奖品。 二、独立探究，潜心会文 1、我能大声、正确、流利地朗读课文。（我能按以下步骤达到这个目标。） A、我要读准这些词语： 坪坝　傣族　阿昌族　德昂族，摔交　穿戴　招引　蝴蝶　孔雀舞　铜铃　粗壮　凤尾竹 读课文A、我知道课文主要写了民族小学的孩子们----和----的情景，再写了-----和-----，最后用----的语气点明课题：----------。 B、读了课文，我觉得这是一所--------的小学，我是从--------这些语句看出来的。 三、同伴互助，交流分享 1、向学习对子提出自己独学不能解决的问题，寻求同伴的帮助。 2、对子相互交流、检测独学部分第一题，并运用双色笔相互批改，然后各自再修改、完善导学案。 3、交流第二题的学习成果，建议抓住文中关键词句谈体会，轮流读书，对子相互补充、建议、正音或提出质疑。 4、提出对学后仍不能解决的疑问。 四、合作探究，共同成长 A、各学习对子暴露对学不能解决的疑问，组长组织小组成员相互交流，尝试解决，小组长梳理总结。 B、组内交流对学成果，展