关于护理专业毕业生就业意向调查分析.docVIP

关于护理专业毕业生就业意向调查分析.doc

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关于护理专业毕业生就业意向调查分析.doc

  关于护理专业毕业生就业意向调查分析    论文 关键词:就业 求职 毕业生   论文摘要:为了解护理专业毕业生的择业心态,以引导其成功就业,本文通过对我院2008届护理专业毕业生就业意向的调查,分析毕业生求职意向,找出毕业生求职中存在的问题,针对性地开展就业指导和服务,以提升毕业生就业质量。      近年来,高校毕业生人数的总量和增幅达到了 历史 新高。2006年我国高校毕业生人数为413万人,比去年增长20.71%,2007年高校毕业生达到495万,比2006年增长22.19%,2008年毕业生达到559万。据劳动部门的数据统计,每年城镇新增就业岗位约900万,其中适合大学生的岗位远远不足毕业生的数量,社会整体就业压力造成了高校毕业生巨大的就业压力。为了解护理专业毕业生的需求,有针对性地指导护理专业毕业生顺利就业,我们于2008年6月,对我院护理专业255名学生进行了求职意向调查。      一、调查对象与方法      本次调查对象主要针对2008届护理专业毕业生,采取问卷调查方式。问卷设计以 教育 部高校学生司“关于高校毕业生择业行为及其意向的调查”为基础,结合护理专业学生特点,进行增加、删减,共发出问卷255份,回收有效问卷255份,回收率100%.      二、结果与分析      1.毕业前的计划   调查显示,我院2008届毕业生在毕业去向的计划上主要集中在“直接就业”,占84.7%,少数人选择自己创业和考研。这说明,多数毕业生较为清晰地认识到当前和今后一段时间内求职择业的严峻形势,因此,希望较早地抓住机会实现就业,“先就业后择业”、“先就业后 发展 ”成为毕业生首选指导思想。   2.择业的考虑因素   从毕业生“择业首要考虑的因素”这一问题的回答来看,选择“收入与福利”的占38.4%,“社会需求与自我发展”的占18.31%,“就业城市与工作环境”的占17.7%,“个人兴趣爱好”的占10.7%,“与所学专业对口”的占8.1%,“职业优越与晋升机会”的占5%。由此可见,收入与福利是我院毕业生在寻找工作中最先考虑的,反映出毕业生面对竞争激烈的就业形势,生存压力较大,内心有所惧怵,急切希望拥有一份稳定其收入较高的工作。而毕业生选择社会需求与自我发展的过程中,有潜在的就业激情和实现自我发展的意愿,希望将自身的发展与眼前的待遇有所兼顾,在二者的平衡中缺乏理性认识。   3.就业地区选择   毕业生在就业地域选择时,首选成都市的占63.7%,外省11.2%,西部及边远地区10.1%,上海、深圳等国际化城市的占7.9%,沿海的占6.8%。说明我院毕业生就业地域选择单一,主动到外省及边远地区的人数偏少,原因是我院学生大部分来自四川及云南、贵州、西藏,成都是四川的省会城市,近几年发展迅猛,就业机会多,发展空间大,适合于工作和居住,因此,选择留在成都工作的毕业生占绝大多数。但毕业生却忽略了机会越多竞争越激烈,缺少对自我的认真评估,会失去一些好的就业机会。   4.到西部、基层就业的态度   就毕业生在选择到西部、基层工作的态度时,有32.5%的毕业生认为是一个很好的发展机会,愿意到西部去,这说明大学生开始认识到西部和基层将是实现自我发展和奉献社会的广阔舞台,有更多的就业岗位。有56.6%的毕业生认为到西部和基层去很有意义,有很大的挑战性,在没有其他就业机会的情况下可以考虑,说明仍有绝大多数毕业生将西部和基层作为无可奈何的选择。有6.5%和4.2%的毕业生认为不想考虑和不愿意去,原因是条件太艰苦,工作环境太差,部分毕业生的就业期望值仍然很高,以追求大城市、高收入、名 企业 为目标,而对国家到西部、基层工作的就业政策了解不够,因此,毕业生就业工作的重点应加大西部、基层就业政策的宣传力度,引导毕业生到西部、到基层锻炼自己、服务社会,实现自我发展。   5.求职途径选择   在调查中显示,有83.4%的毕业生认为应该积极主动寻求机会求职择业,大部分毕业生认识到求职是属于自己的事情,依靠自己,不放过一切求职机会。认为应该由学校推荐帮助的占6.3%.认为应该依靠家人、亲朋介绍的占7.1%。选择其它途径的占8%,由此可见,虽然大部分毕业生认识到求职是属于自己的事情,但真正依靠自己积极主动求职的毕业生较少,表现出依赖心理,“等、靠、要”的思想严重,说明毕业生对国家的政策导向和社会需求的认识不到位。   6.就业单位选择   调查显示,选择国家党政机关占8.5%,选择卫生事业单位的占63%,国有 企业 的占10.8%,部队占4%,外资企业占5.7%,高新技术企业占2.7%,私营卫生单位占2.3%,自由职业占2.7%。毕业生在择业过程中,大部分毕业生把专业对口看作很重要的 参考 值,对三级甲等

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