【2017年整理】小学古诗复习课.pptVIP

漫步古诗园 邻水实验小学 刘兰英 复习目标： 了解诗人，吟诵古诗，理解诗意，感悟诗情， 活用诗句。 第一站：知诗人 1、说说自己最喜欢的诗人。 2、让我们一起去了解大诗人。 1、诗圣是（），诗仙是（），诗魔（），诗佛（）， 小李杜是（）和（）。 2、“三苏”指（）、（）和 （ ） 杜甫 李白 白居易王维杜牧李商隐苏洵苏轼苏辙 第一关：了解诗人 请背出： 表达友情的古诗 请背出： 表达爱国情感的古诗 请背一首描写春景的古诗。 请背一首描写夏季景色的诗。 请背一首描写秋季景色的诗。 请背一首描写冬季景色的诗。 古诗接龙 1、“京口瓜洲一水间”中的“间”的意思是（??? ）。 ①空隙 ②间隔 相隔 ③量词 2、“临行密密缝，意恐迟迟归”中的“恐”的意思是（?? ）。 ①恐怕，大概 ②害怕 担心 ③危机，不安 3、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”中的“立”的意思是（??? ）。 ①站立，扎入 ②做出，定出 ③立刻，马上 4、“春风又绿江南岸”中的“绿”的意思是（?? ）。 ①吹绿? ②颜色? ③色彩艳丽 5、千种磨难万种打击仍然坚忍不拔，不管你刮的是什么风。与意思相对应的诗句是：  6、它不需要人们夸赞它的颜色鲜艳，只求在天地间留下清香的正气。与意思相对应的诗句是： 7、春风又吹绿了江南两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。与意思相对应的诗句是： 8、远远望去，湖中翠绿的洞庭山，就像白色盘子中一只小巧玲珑的青螺。与意思相对应的诗句是：  在日常说话、习作中，你们巧妙地运用过哪些诗句？ 说出来和大家分享分享吧。 我这节课的收获： 学习古诗的方法：了解诗人，正确朗读，积累背诵，理解诗意，体会诗情，灵活运用。 谢谢大家 11、背诵《绝句》杜甫 12、你从本诗中仿佛看到了哪些景物？ 船 雪 青天 白鹭 黄鹂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四关：体会诗情 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 诗情画意 猜古诗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 静夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《咏柳》 ——（唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小池 ——（宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides