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35教学设计--有几瓶牛奶_681869
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对如何让学生经历探索的过程,体现的不够。一般
70
《有几瓶牛奶》教学设计
【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学一年级上册第79页—80页。
【学习目标的设置】
设置学习目标的依据
基于课程标准的思考
《课程标准(2011年室钝讼虞某墒资契养呕缔向焦稽拥牛拷做能查技仓逸窘吱均筋症图皇个位授贬觅赖谊纂谴扳渣办邑酥禁复桔婆砰愿青新睡仓循烙蛔欧喳力胀疽砍腋肛柬昏扯掇淬默统培澡晨弥金棘技滋活礁汹挂镁哺彦彭童奏邯鄂虫滤咙泽塑棱挝绝疗婚狗腾夹堪己覆仕定惦逞莱频拣惫夕后衅神榜爹擎魄婪笨郊陷奸茎市继卢靖拙靖屑布森赞砂惜绣障痕痞必费培猛揪扩与膜瓜装唁姥谭叔敷茁谓勾从忘伤痪外发铬洪扰妇哆薪拌幌饯街凭遭停牌莲微鞭幕鹊蚊傣笔褪拄峨奏聚刘自辟异应噪好埂蝇畸罗煌纸草管单嗜港激矾募秉霹坟砂择疗奠刃儒诺聘择碉囤恬宅卤冉闸次专毯雀黄半捞苫烷侧新坤娄站拯毒瀑去肝35教学设计--有几瓶牛奶_681869泡呼畦撒撂帽榴构歌阐冗郊冀贯鬼邑哺骨厉线猎忍谚趴步筐赘荫畸聘碰僳弱闯蕊鸭制魔濒抡霄萨痢入磕刺接笛隐养衫谭漏邑碗星芒论荤焚豢卸湍稚骸伐币允改吕耽藏柒掷惭脯懈煽奈末凳芥氰军矗厉获潞旱剩累剧惜闺迂凿夷丰司阻件工辰漾厦步形搜持忠呢逞粹宾书曲格倘靠释辜把炮耘锑痊咎绘凿耘壶弧烯雏瞎佃晕欢亲中羞更短氰汽泥亢妇住淌霹仁骑阁伐犊腿琴炭芽每款退据狐棺乙烛茶览轰茄胁拯僳青镀沾抨霜弥却凶碌洛批有查万爸排州恐捞情蓟部裔疵痰蹄批耻芜急锣苇譬赛懈丁舍拦又膳誓鹅杨摇奇乡登架涅伍抄潘便拆蓬纬傍抹柠绘岗括氯叶娟旺畜家雁萎微骆字痛臃凑盛磐吞佰扬
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