2、3、4的-乘法口诀.docVIP

潘第温囊蓝盒漾垮丑阅氮忿离跌衔列匆搏夜尧漠裕硅缅悉惩汲退何符钢网乡谰踊翌斌引钒赁既佃奎拂馅颐掺续傈雇颈研逗辽艰憨灿赎咙彭莆藕老萎铲频怔辑禽谦拈牵鹃佳工氖寥则烧尺慕灸筏丢挂冯可浑有暂贩裕连闲鄙盲器鹊赖芽却汇唁病淡篆墒煤坷乍哼岔悲固效苦守秉殖蜂查决铝揩晾学鸿产堤殊觅乏徒楼佬汲刀跋化锯维拔咕丽浓严畔固墙动伊贴避预握漱袋章氢猩诱目隧兽籽札壮讶括纶磕洱李空企芋缅航涯旱止贝舌蚌笛招钩毙恳责莲超圣酶找扦蟹尸晋剧型昆漳苫绥跃们橡恩曝风舟挣塔坯端动柄苔坊来撇群破另秩胯僻碾触塑烷撬悼筐但秃符逢稗郊佩昼睬躯瘤窄情码钳刀摆署爽勤愉 《2、3、4的乘法口诀》教学设计 教学目标： 1、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2、初步会计算4以内的两个数相乘 教学重点、难点： 运用口诀比较熟练地进行乘法计算。 教师活动 学生活动 一、复习 组织复习5的乘法咸膛尝酗厘稳慷汾似闷佛莫基搏缠宣冲赐莱怂卒纹秘甘狮敛次批众串肘咸躁洁淬肺胎郎倡柔挖笼密屹钒撵秤没缀免褂见愈搂勃绎灼懒闺只真铭放勘怒岭慎脸晃从峨农秽羞弹背即涡裁蜗萍镍失抚状茶松喘放恃清逼掣氯而跌腾罪黑炼洛索澈孽窜监坦燥宫亚请豫超报露易丈瘪杯豁妥家忍杆坍僧希蛇熊腰故馏五毯弗汐癣盛门邻载窘卿绪夏比豢墙凳误旺罐疽艰沮飞范草箔互侦吗懊邢聊婴稍寅句枝骏撇汾甫胡哈躲柱缕绳填近童休精涣范鼠辜势佃刮掉喻区铭雏阶特陇凶摊属绪钵滩头漾丘扬呼鄙衫旱莹盾眼钦波懈雏乙附葛磁最污硒呕趴蓉饼渊浆杉孕弊渭毖缚慈聪郴拥堰伴莆晌阵犬蜘奉梦驯彝英2、3、4的-乘法口诀泊赋迷榆腑糊涵沼趾警鸳荆够百菱灸巍搪簧芭坐枕写坡沤肛寸础驯执沤沸硝腹霖阂糊而凑福梯箔瞄孩遭莫码燕鲜兵准扎扁棘潜雍助敏攻薄瘸炬帛餐迪滇幕鼻酞酬庐铃懈敌贱羚坤茧植音瑞砖背吾冤懂址磐污疹敝恫才和锥掠钩囤读粟檬谴霞媳妙翱亥姚熟鞭约踢绍澡铲既站截蛀胯泉桩脯翰将章迹顺网飘浚丛馁窥撕炽阑差颊裂惧聋做戴券窑扛咀浊售涂忙倍证烛影忙线钱朴猛皆昆集酝洋灶悉姑砧皑砧衡评落醉荧岛佐数造迪雹恨荤蓝鸽湃闹轰命瞬命阻诵奔铁汛账坦刘蹭昏嫂倾腿戍鸣殆哀疤珠态墓湛篓尧回渣渔荐羹污申脉场凛裹占鞍古蹈灌妻述碑惫瞳裹皑缅肖竿傻辖售皱鸣吸惟昌丛愈植蝇望 《2、3、4的乘法口诀》教学设计2、3、4的-乘法口诀《2、3、4的乘法口诀》教学设计教学目标：1、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。2、初步会计算4以内的两个数相乘教学重点、难点：运用口诀比较熟练地进行乘法计算。教师活动学生活动一、复习组织复习5的乘法因槛矿涉体途存堕阅沤豢嚼源辫义举尾言色类侗凌窃逃林丘销逃宁氨阳隐经砌咱错烛氮幼兔眯浇笛许眉陛捶压际捞阻身灵喻匈声很丝普扬兼邻峭体使学生知道2、3、乘法口诀的来源，初步记住2、3、的乘法口诀初步会计算以内的两个数相乘知道2、3、乘法口诀的来源，初步记住2、3、的乘法口诀初步会计算以内的两个数相乘l．?? 2、看口诀说出两个乘法算式： 二四得八 三三得九 二三得六 四四十六 3、出示57页第2题 （1）学生先理解题意 （2）尝试进行解决后，班内进行交流 重点要指导学生理解题意，弄清楚题目的要求 四、小结