6.4《万有-引力理论的成就》.pptVIP

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2017-05-08 发布于河南
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6.4《万有-引力理论的成就》

高中物理新人教版必修２系列课件;6.4《万有引力理论的成就》;教学目标 ;3．情感态度与价值观： (1)培养学生认真严禁的科学态度和大胆探究的心理品质； (2)体会物理学规律的简洁性和普适性，领略物理学的优美。 1．教学重点及其教学策略：重点：地球质量的计算、太阳等中心天体质量的计算教学策略：通过数据分析、类比思维、归纳总结建立模型来加深理解。 2．教学难点及其教学策略：难点：根据已有条件求中心天体的质量教学策略：通过类比思维、归纳总结建立模型来加深理解。教学方法探究、讲授、讨论、练习 ;万有引力理论的成就;F引;2.测量太阳的质量; 如果设中心天体质量为M，行星质量为m，已知行星围绕太阳转动的轨道半径为r，即行星到太阳的距离及公转周期T。我们如何利用这些条件来测量太阳的质量呢?是处理天体运动问题的那种思路？;反思：（1）??同行星与太阳的距离r和围绕太阳公转的周期T都是各不相同的，但是不同行星的r，T计算出来的太阳质量必须是一样的！上面的公式能否保证这一点？;反思：;结论：;二：发现未知天体;总结：;强化训练：;强化训练：;强化训练：;再见