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8巴金短文两-篇
短文两篇;学习目标:
1.熟练的、有感情的朗读这两首散文诗, 提高感悟能力。
2.理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义 。
3.收集关于“日”“月”的诗词、名句。; 巴金,(1904—2005)原名李尧棠,字芾甘。现、当代作家。生于四川成都一个官宦家庭,1920年秋进入成都外国语专门学校读书,1927年赴法国巴黎求学,发表处女作长篇小说《灭亡》时,始用巴金的笔名。; 主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说;《复仇》等短篇小说集和《龙·虎·狗》等散文集;文革后出版的《随想录》被誉为“讲真话的大书”,是一部代表当代文学最高成就的散文作品,引起巨大的反响。;写作背景;读读写写:;(2) “姮娥奔月”:“羿请不死之药于西王母,姮娥窃之,奔月宫。”
—— (《淮南子》)
;象征手法:指通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。 如《在山的那边》。;合作研讨-《日》;合作研讨-《日》;合作研讨-《日》;合作研讨-《日》;合作研讨-《日》;小结;月;
“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”(白居易暮江吟)
“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”(李煜相见欢)
“月下飞天镜,云生结海楼。”(李白渡荆门送别)
“浮光跃金,静影沉璧。”(范仲淹岳阳楼记)
;
“床前明月光,疑是地上霜。”(李白静夜思)
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”(张继枫桥夜泊)
“但愿人长久,千里共婵娟。”(苏轼水调歌头)
“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。”(李商隐无题)
;
“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”(陶渊明归园田居)
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”(辛弃疾西江月)
“举杯邀明月,对影成三 人。”(李白(月下独酌) ;1、月亮在文中带给你的突出感觉是什么?你是通过哪些描写体会出来的?
2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?
3、为什么作者在《月》的末???引用“姮娥奔月”的传说?;合作研讨-《月》;仁人志士;;1、收集本课所学中累积的“日”“月” 诗词,抄写在笔记本上。
2、请你试着写一种植物,用以寄托你的人生信条。
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