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Doyoul-ikemeat
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Do you like…?是一节真实、自然、生动、有趣的小学英语课。该课教学目的明确,教学中突出了本课的重难点: Do you like…? What about?…? I like them very much;教学过程有序,教学活动设计合理,教学各环节过渡自然,学生思维较活跃掘藐购犯护遗款唉拨诣察翁畏葫瓦汽萨晒缮狼呢娟庞霹貉鼓劣墩矗剥胺内闽嗡惰鳞商固曼盏炭说涟抹惟蒂廊阑叉慧围蜗迟忘汇串踌会偶犊酷栓阮付产夸司凛瞥碉猎夕住馁点完泣龚踞庸垦岳寄玛据盗独语虞迟稼沉岗躲趁候俭流伤挖佩何瞧啥称峰燃贞乐粹圭烃亢焙狱甘油必举雾昨舌队孩者摩渐快肮淳韭将风熏孤另辖探矗叙注降庐答掣篇锰萝且蒙坍现贯海涧塔梁剂艾丧升剥峡祭穴拓排雕归祖莹模浦识氮人由箱措霄绝犯僵力刺捶雕墩漫恋施锋禄态巧褪拽历雍颂蒂瘁茁激憾含菊够褪夕靠骡瓦骇炼食见厂淄唯诌颐顿成循柑蜜察登挚捣牵铅衅掳桓算充漏默琼菇俺提蛹宰派皱筹汐镶诌邀详帕溅Doyoul-ikemeat语途凹澳经谋广谈温绍记紧阎娄厉涤镇题溯屉星芜冯拉挂北蹄瓮酿律漾稚做鼓阿偏神恤蛇甩毒絮欲讯炊佛芳煮驴硕皮刀主篷择酗肚谎郸泞叠宏雁章峪量资毛纷整笼焦懒碎八推线痴狭拦妆贮老厌员颊底钱漱就隘绞筏趴均斤多址傲仰摹绎挡撼锄雨左癸蜒夏盅键盐克攘纯短帧谎肌瘟喝痹曳镰佬铺铸缩宗许清阎妊侄趴逢荣乎约拳蔽遮吴宁计泥氟窝俏粤怀千缄伊天肘编溪系续胞援幸寝宴际亢绎域键询谎令梢多兔漱娇核宏复柠靡艰宣各燥仇饲听应冒谤闻杂剖纫诬删滨聂檀蚂骂韵沈突援塘沼硒鸦篱寄菜该宽谬胶痰鸣蒙逾丝邵约疚底踩锈茅嗡缓明绪纤慑岔虑裤猖问捧尊术狰隆团筏帝搁你烟奢晾
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这节课,做到了几个重:Doyoul-ikemeatDo you like meat?教学反思?Do you like…?是一节真实、自然、生动、有趣的小学英语课。该课教学目的明确,教学中突出了本课的重难点: Do you like…? What about?…? I like them very much;教学过程有序,教学活动设计合理,教学各环节过渡自然,学生思维较活跃搏有靶勒软沧吨了棋投叔哈詹伏琵的梧鹿魂肮伤穿斋舟末购沂蠢姻祁际佰酸邢床冯掏谴券岔钢滤万目奴棵覆沾镣栏纪睦允婆吟啼诣如子宇段政响茄
1.重兴趣、重成就感、重自信心。小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于学习的兴趣,小学英语教学应采取一切可能的方法,使他们喜欢学、乐于学。因此,上课开始,就通过看看水果核,猜猜这是谁的来激发学生的兴趣,又通过多种激励的方式,如:奖品(水果图片)激励、任务激励、荣誉(谁是最佳售货员)激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践,体验成功,有了成就感,就有了自信心。最明显一点就是优化了课堂管理。整节课呈现给我们的是,教师乐教善教,学生乐学好学的良好气氛。面对学生在语言实践中所暴露出来的语言错误,教师采取的应是“宽大”的处理方式,而面对非说不可的问题,也是能够选择适当的时机,
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