PEP小学英-语三年级上册Unit2.docVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PEP小学英-语三年级上册Unit2

PEP小学英语三年级上册Unit2?Colours A?letters?and?sounds教学设计 巴彦扎拉嘎中心学校 张健平 课程目标: 三年级学生刚刚接触英语,对英语有浓厚的兴趣,根据课标要求能够根据教师的指令做动作、游戏、做事情。能唱简单的英文歌曲,说简单歌谣,能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事,能交流简单的个人信息,能模仿范例书写词句。 教材分析: 本部分主要学习Aa、Bb、Cc、Dd?4个字母及其在单词中的发音/?/、/b/、/k/、/d/。要求学生能听、说、读、写所学字母,并在学习字母音形的基础上,初步掌握3个辅音字母在单词首字母的发音。 学情分析: 在学习Aa、Bb、Cc、Dd?4个字母之前,学生对26个英文字母已经会说会唱,会按顺序背诵。但是在字母的发音方面还是一片空白,没有基础。另外,学生受一年级的拼音字母和二年级学的音序影响,容易形成思维定势,在英文字母的发音和大小写的书写上会出现很多错误。教师要注意英汉字母的对比,并借助和积极利用汉语拼音对英语语音教学的正迁移作用,排除汉语拼音对英语语音学习的干扰。 教学目标: 1、知识目标:能正确听说读写字母Aa、Bb、Cc、Dd大小写。 2、技能目标:了解四个字母的名称及他们在单词中的发音。 3、 情感目标:让学生敢于开口说英语,不怕出错误,体会学英语的乐趣。 学习策略: 积极与他人合作,共同完成学习任务,在课堂上集中注意力,培养学生良好的学习习惯。 5、 文化意识:了解字母的排序功能,以及字母组合做蕴含的含义。 五、教学重难点: 教学重点: 学习Aa、Bb、Cc、Dd?4个字母及其在单词中的发音,字母的书写。 教学难点: 字母在单词中的发音规律 六、课前准备 ?教师准备:?多媒体课件,?字母卡片 学生准备:?英语课本,练习本。 Aa Bb Cc Dd七、板书设计 Unit2 Aa Bb Cc Dd a ant apple book crayon dog duck cat bag 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Step1. Warm-up 1.自我介绍 T: Hello, boys and girls.I’m your new English teacher today. My name’s zhangjianping. Now I want to know your name. What’s your name? Ss: My name’s…. … 因是借班上课,通过简单的日常对话,拉近师生之间的距离。 Step2. Preview? 播放学生用书第一单元A部分Let’s?sing的歌曲A?B?C?song, 学生拍手齐唱。? 通过愉快的旋律,使学生在愉悦的氛围中进入下一步的学习。? Step3. Presentation? 1、(课件出现喜洋洋) T: Class, we have a new friend today. T: Do you like this new friend?What do you want to say to him?for example, Hello I’m miss Zhang. S1:hello,happy sheep I’m、、、、 S2:Hi,happy sheep I’m、、、、、 S3:happy sheep Goodmorning,I’m、、、 引入happy sheep,为故事的开始创设条件,也激发起学生的兴趣。 2、字母Aa apple ant教学 (1)T: today is a nice day , happy sheep carries a big bag. where is he going ? Let’s go and have a look. Oh!it is lazy sheep’s birthday(课件出现羊村、懒洋洋过生日的图片) T: what does happy sheep prepare for lazy sheep’s birthday? (2)Teacher shows word card:apple (put word card on the blackboard) (3)T:lazy sheep is a greedy sheep,he wants to eat apple,but what happen?(课件显示苹果上有一只蚂蚁。) Teacher shows word card:ant(put word card on the blackboard) (4)教师指着黑板上的单词看片,请学生观察他们的共同点。 学生观看课件 Ss:apple students read togeth

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档