- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PEP小学英-语三年级上册Unit2
PEP小学英语三年级上册Unit2?Colours
A?letters?and?sounds教学设计
巴彦扎拉嘎中心学校 张健平
课程目标:
三年级学生刚刚接触英语,对英语有浓厚的兴趣,根据课标要求能够根据教师的指令做动作、游戏、做事情。能唱简单的英文歌曲,说简单歌谣,能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事,能交流简单的个人信息,能模仿范例书写词句。
教材分析:
本部分主要学习Aa、Bb、Cc、Dd?4个字母及其在单词中的发音/?/、/b/、/k/、/d/。要求学生能听、说、读、写所学字母,并在学习字母音形的基础上,初步掌握3个辅音字母在单词首字母的发音。
学情分析:
在学习Aa、Bb、Cc、Dd?4个字母之前,学生对26个英文字母已经会说会唱,会按顺序背诵。但是在字母的发音方面还是一片空白,没有基础。另外,学生受一年级的拼音字母和二年级学的音序影响,容易形成思维定势,在英文字母的发音和大小写的书写上会出现很多错误。教师要注意英汉字母的对比,并借助和积极利用汉语拼音对英语语音教学的正迁移作用,排除汉语拼音对英语语音学习的干扰。
教学目标:
1、知识目标:能正确听说读写字母Aa、Bb、Cc、Dd大小写。
2、技能目标:了解四个字母的名称及他们在单词中的发音。
3、 情感目标:让学生敢于开口说英语,不怕出错误,体会学英语的乐趣。
学习策略:
积极与他人合作,共同完成学习任务,在课堂上集中注意力,培养学生良好的学习习惯。
5、 文化意识:了解字母的排序功能,以及字母组合做蕴含的含义。
五、教学重难点:
教学重点:
学习Aa、Bb、Cc、Dd?4个字母及其在单词中的发音,字母的书写。
教学难点:
字母在单词中的发音规律
六、课前准备
?教师准备:?多媒体课件,?字母卡片
学生准备:?英语课本,练习本。
Aa Bb Cc Dd七、板书设计 Unit2
Aa Bb Cc Dd
a
ant
apple
book
crayon
dog
duck
cat
bag
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step1.
Warm-up
1.自我介绍
T: Hello, boys and girls.I’m your new English teacher today. My name’s zhangjianping. Now I want to know your name. What’s your name?
Ss: My name’s…. …
因是借班上课,通过简单的日常对话,拉近师生之间的距离。
Step2.
Preview?
播放学生用书第一单元A部分Let’s?sing的歌曲A?B?C?song,
学生拍手齐唱。?
通过愉快的旋律,使学生在愉悦的氛围中进入下一步的学习。?
Step3.
Presentation?
1、(课件出现喜洋洋)
T: Class, we have a new friend today.
T: Do you like this new friend?What do you want to say to him?for example, Hello I’m miss Zhang.
S1:hello,happy sheep I’m、、、、
S2:Hi,happy sheep I’m、、、、、
S3:happy sheep Goodmorning,I’m、、、
引入happy sheep,为故事的开始创设条件,也激发起学生的兴趣。
2、字母Aa apple ant教学
(1)T: today is a nice day , happy sheep carries a big bag. where is he going ? Let’s go and have a look. Oh!it is lazy sheep’s birthday(课件出现羊村、懒洋洋过生日的图片)
T: what does happy sheep prepare for lazy sheep’s birthday?
(2)Teacher shows word card:apple (put word card on the blackboard)
(3)T:lazy sheep is a greedy sheep,he wants to eat apple,but what happen?(课件显示苹果上有一只蚂蚁。) Teacher shows word card:ant(put word card on the blackboard)
(4)教师指着黑板上的单词看片,请学生观察他们的共同点。
学生观看课件
Ss:apple
students read togeth
您可能关注的文档
- Ilikew-inter.ppt
- jgxz4(-2).ppt
- jgxz4_-62681.ppt
- jiaoan-63.doc
- i_u_ü_-_ppt课件1.ppt
- I like- music that I can dance to_87929.ppt
- jiaoxu-esheji.doc.doc
- i_u_v_-的教学[小学语文课件_PPT课件_教学课件].ppt
- Howcan-webeagoodlearnerSectionA-1.ppt
- jqx教学设-计.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)