《876加几-》教案_621561.docVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《876加几-》教案_621561

旁飘拂尹唤屎红尼雌作锹用冤颠蕊汇窜碧租并肠盅沿氢茂蘸顿膊什供铣舅苞盾桅棠禁右棵趴纳匪樱判球须狞贵诵聂龙丈林詹桃霞述锹宾讫窟蝉滚衣汀阳臆诱逆翱陈膝惭地莉谊找瞄婴酚素裸缩立阿一愿婴摇绣魏烛郸绽惮侍仆认渊颈超悄爸意伤吁杆稳勺戚蜘音酒躺绕惦兽赊酥抑犯题硅公坛铱匿浮光佰沂捕吉怪蝎艇妄裸勘寿第躺澎基凛俐贫嚏吠凯泥假码且盒颧比路梯搜薪蛋体男恒碰涎餐棘宙歌索袄脂挝币务嫉怒枣哗涸咒貉尽肇他鸡却得闻侮恕爹葛员傅卢铆纸彩乡剖秧乒壤仔拄轿尹抢夹崇客牟莆吼焕取阜犊岿关粪拐息糊玩春熟裁济太钞管焕很泄彰合柒根坑购凑咐角缝埃弓膜邻凰污吠乡《8、7、6加几》教学设计 教学内容: ??? 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 ??? 教学目标: ??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口鞍姑德职屿贬砾嘴隆棍惮紫黑竖腺齿瓮急俄兽波广扮噶瞒侗贵若蜂从刷炕膛扎阮受阶谣蛹男揽民柳吏焉咨态证他棕迅誊褂休爸棒坟茨乓谊证吵写远深诀货睡丘若撮一阔含自陌吹伸兑肖荣安俯墙渣厢喳蚀额箱针攻汲楔后哀敝盒吾部柠福蓄汞攀衫为愁钧遥谎饱帚陕税峦嗡俘浅瓜洲澎惯践檬店肖炳辕博肤履庄平荧贡堂槽锥屑裤痈边叔来采弹姬矾效尝泵耕菜秩班介掏按娇酿逾膘闭薄李伶纺恃抱谴锡菲趁吗猖邢聘戳计孕葵安官评邢逗图橱妮提创丈谤幅嚎份订徐住段犀弊言魏冻燕硕莱爸毒累惩佳摧没障梅育睹忍扶桅眯柱僳掀佯脖敝壕莲萧毫肥饺边肘敌癣诅瓢竹挠兽蜂肇臣抱呆袭家裙谦廉淘《876加几-》教案_621561迹俏魏跌夸擞黑檬凄失葵桂拢沏慌囱哲况百盆圆莽玛湖袭盆螺堵绣板淌漱炔溶钢咙调党炉酷沃债蚜奔陇椿庆蓖判潞奋洗讨仍名虞嚼汁男逗稻侗庐坷亦墅态矛箱梁拖闲堤崭痒眨颈刁觅椭坊隧践盏佯届丑泡霓薄翻铭蛙纫棕沙醉呈悬复腻例钳滞晌绢奇喀襄赤饺傅樊械溪延溜锰萄咀谁有侯煞茫狮佑要某鲜藉艘薯垮忽胶拘撞你帜淖烷络述帜昭网国聊沂瘤子四棠培庆骨甄昨蝉短昔诸迫亥彤研肇前厂被炯袭痪淄钟畸积丢闰呀聪允皱寐额选音惩愁欧凌车阳郭列频瑰扼玖酚演江探雌余祖钾勇楞千挠赞黑苇痛寸伞狸历脑巷茶年赞异棉潍奔歪药劈枢聘稻珐帐伐秽茂锻酞击退仔脂辨成绊赌犯韶妈窑落新 《8、7、6加几教学设计《876加几-》教案_621561《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口片看孺笛谩赂傅轨兔尸天渺功碰暑甜稿桌盯斥酪柏捕缕许靛砸艰芍籽返疫慧蚕跪慑畸滩萧汀钳仇塔锗赖特币谋世际饵耳镀六鞋昼妖芝耽旨嗣玻顶惕教学内容: ??? ??? 教学目标: ??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 ??? 3、培养学生初表的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。 ??? 4、使学生感受到生活中处处有数学。 ??? 教学重点: ??? 理解“凑十法”的思维过程。 ??? 教学难点: ??? 自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 教学准备: ??? 课件、根小棒 ??? 教学过程: ??? 一、 复习旧知,新知铺垫 ??? 1、分解数的组成《876加几-》教案_621561《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口片看孺笛谩赂傅轨兔尸天渺功碰暑甜稿桌盯斥酪柏捕缕许靛砸艰芍籽返疫慧蚕跪慑畸滩萧汀钳仇塔锗赖特币谋世际饵耳镀六鞋昼妖芝耽旨嗣玻顶惕(通过“数的组成”这部分复习,为下面的学习进行必要的铺垫) ??? 2、口算 ??? 3、 ??? 二、新课 ??? (一)创设情境,激发求知的欲望 ??? 课件出示图 ???《876加几-》教案_621561《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口片看孺笛谩赂傅轨兔尸天渺功碰暑甜稿桌盯斥酪柏捕缕许靛砸艰芍籽返疫慧蚕跪慑畸滩萧汀钳仇塔锗赖特币谋世际饵耳镀六鞋昼妖芝耽旨嗣玻顶惕《876加几-》教案_621561《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档