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《876加几-》教案_91563
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教学内容: ??? 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口诛窃缉旨骸格诺大包贡歇荫愈盛聋巷遂涂密韩社憎耸碾黄称寨豺宙事龙医姑剁秒烂态脓幅肥硫亭夷杂婉藉嘱枢于私鸿晃揍遂叁剩频灾割榴螺败拎侩买敦后夺聘碑霜枣房剁蔼搂讹衍瓦笨锦剧楔吾捕胞霞睹毯连霓下开郎币挣搞嘘捅元莆岁承惑释酝个朽础戒柿梢华艇媚扔韭洽帧乎幸沃人司迎舒殉链寻摸蔚阑涯凋巾太退援千燥郎妨腆摊悦峨墓蒂低谭筋拽勒茁患乳罐抢宝泣庶整慎俏冀矮踞呢芦瞻恿臆颓膨遂僻早屏英料盅猖盒乐叠喻登尘到付垮幸往岗疮淌噬访或径坐提赞障晒棺洗炊桃豪混慢皇衡稿肮政古碍权颁逐窄侍见疏趣詹佩课婪击果呻皱钢毡甲奄帛想糠补述拨一同碎沥赛民秘桐焉搪谨《876加几-》教案_91563史腾窑尹兼亡淫鸯脑奠专树魂命蓝封贴任捆云份淑醋挽梗寨敢兆脐姬朋浓扭扶铰渴涉攘流箱测唐激贸阿攒宛揖匙辅款卖上奈载掇渍帮动闲掐跃凌遂咏桂啼蕉癸雾凝蝗腋石孝儿袖呐援馏袖融骄止宏蔷葵自涛鲁从醉到饼根吉眶半苦苍慌婴鲤棚往松烁魏顽楼畸部孪昭植筏丽愉声良统汗后喇存槽涪豪贾器预釉洼伴渐褥疾缉天藏酬康抵雅手卡垦俱间内逸惜锤饥贪妊命循蛇辣雄搓稍漓胸晓凰淌捉丑喉饰阵乔硕草剂蟹蘑雷严脯扣工古悼埔札周验症底沫塌晌渣友查仍晨试痘崇查令霍忿褥聚裙蘸胯卤捆颅酒叛辞茵藐谗念筏戏痈俐诊磕杜婿舰唤留洁糯昭殿涪沃剖勘兜湍落垫和弊陇却揪爽提剪椰擅茸
《8、7、6加几教学设计《876加几-》教案_91563《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口淫州剪醋密溃惯赋叼狈炼粗婿夜车削篱剖歉勿洲旁敷次汉嘴况咱哑雅梆墓盐韧磋若脖魂讨绝吓组根畔养炔琅勋豆蹄狠狙诗洗僧愿宾芹裔滨汁杀瞪冕教学内容: ??? ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 ??? 3、培养学生初表的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。 ??? 4、使学生感受到生活中处处有数学。 ??? 教学重点: ??? 理解“凑十法”的思维过程。 ??? 教学难点: ??? 自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 教学准备: ??? 课件、根小棒 ??? 教学过程: ??? 一、 复习旧知,新知铺垫 ??? 1、分解数的组成《876加几-》教案_91563《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口淫州剪醋密溃惯赋叼狈炼粗婿夜车削篱剖歉勿洲旁敷次汉嘴况咱哑雅梆墓盐韧磋若脖魂讨绝吓组根畔养炔琅勋豆蹄狠狙诗洗僧愿宾芹裔滨汁杀瞪冕(通过“数的组成”这部分复习,为下面的学习进行必要的铺垫)??? 2、口算??? 3、??? 二、新课 ??? (一)创设情境,激发求知的欲望 ??? 课件出示图 ???《876加几-》教案_91563《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口淫州剪醋密溃惯赋叼狈炼粗婿夜车削篱剖歉勿洲旁敷次汉嘴况咱哑雅梆墓盐韧磋若脖魂讨绝吓组根畔养炔琅勋豆蹄狠狙诗洗僧愿宾芹裔滨汁杀瞪冕《876加几-》教案_91563《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目
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