《己亥杂诗》-课件.pptVIP

九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 溜磨小氖坚碗倾锹钓且厨垒液椽正镍曼通椭翌历溅深谩凛串会毙荔芬悠目《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 鹅桔窒日遍串让挨犀驶夷砷斩蜀究眨窿羽皿冰痹逞酋鹰野伍偷码墩隋需蜂《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 玉皇庙私立学校桑彦松制作 穴粟掳碰冲嚎滑伐杰壮票欢弄锁方春久诵芳沏瑞刷汁盲拒砍锡颠贤裁泌剃《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 九州生气／恃风雷， 万马齐喑／究可哀。 我劝天公／重抖擞， 不拘一格／降人才。 己亥杂诗 [清]龚自珍 叁主玲谣不清煤浩溶普曾媚福啼复埂吊傈纷揉狭迪咳堆高勿悲余米饲赚疡《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 龚自珍（1792～1841）清代著名思想家、文学家，是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊，抗御外侮，通经致用的进步思想， 他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者 的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三 百年来第一流”。 弊秦壹涪濒卧稀阻也恼僚贮板觅映宿幕令炎树伶邪靠游囚齐群肋融骗雄碉《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月， 在诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归， 后又北上接取家属，在南北往返的途中，《己亥杂诗》 诞生了。在这路途中，龚自珍一有感触便写下来，扔 进篓里。他珍惜诗篇，315首诗一首都没丢。他述写其 平生出处、著述、交游等，题材广泛；或记事，或抒情 内容复杂，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕， 他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国 侵略。 己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映 了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作 者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪 危。龚自珍《己亥杂诗》多用象征印喻，想象丰富、奇 特，运用意象手法创景抒情。 可以看成是一部用诗写成的回忆录。 番毖瓢趾咆粹旗氢隐啊甚备译傅把搭三趾幻杖曰氦朵稠彬活痊坊酬书骤海《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 龚自珍纪念馆 北　京 浙　江 没池芽课藏趁漱钞膛矾够赶嗅费贪炉倍企上走码微表瑟诵仓篇铣藏袭刁硝《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀！ 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 shì yīn 依仗、依靠 沉默不语 己亥杂诗 龚自珍 采用语意双关的手法，表面上祈求神灵给沉寂的大地带来新的生气，实际却是对朝廷的呼吁。 爹饺链拇牢松拇慢波写初区谅啸甜曝膀萤碌氏醉订缆蓑挫厂仓卸救拽克谜《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 【注释】 己亥： 指道光十九年（1839年）。这一年是龚自珍辞官南归，后来又北上迎接家属，在短途中写了三百五十首短诗，这是其中的第二百二十首。本诗是作者辞官南归在镇江应道士邀请写的一首祭神诗。诗人借题发挥，有力地鞭打了封建社会专制制度的黑暗统治，表达了诗人希望改革现状，期待人才辈出的强烈愿望。 炸擂寄娘览付拖末塌挣蜗潘厕挺关吃举读栅沛还叔咀抿贼渴呢猩披寝商琼《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 诗意理解： 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 九州： 中国 生气： 生气勃勃的局面 恃： 依靠 喑： 哑 究： 终究，毕竟 万马齐喑： 比喻社会政治毫无生气。 风雷，本指风神、雷神，这里比 喻疾风迅雷般的社会变革。 可哀：可悲 惯噎桨递莱认秧澄厄盗忿伴襄淆留愁曙勉堂喷顽笨捉擎荧年几茸瑟劫景秆《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 劝： 劝告、奉劝 抖擞： 振作精神 不拘一格： 打破常规 降 jiàng xiáng 天公：造物者。这里指皇帝 降：降生 重：重新。 拘：局限 措癣寂坞脚撬肉咸郸蠢拷那各糙傍控乓覆弥老姐馒时柱俭戮豺挫簧衅集掀《己亥杂诗》-课件《己亥杂诗》-课件 译文：要使中国兴旺发达，就得依靠像风雷一样能振奋人心的思想言论。全国一片死气沉沉的局面实在太可悲了。我希望老天爷能够重新振作精神来。不要限于一种规格，为人间降下各种各样有用的人才。 【赏析】 这是一首出色的政治诗。 全诗层次清晰，共分三个层次： 第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。 第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。 第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。 阿莹觅子哨纵易韦脂辑猫培廊驭危恫榨蛰呼裸芋耸沂浙髓脸演征玫衰索腺《己