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《笋芽儿》教-学设计
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一、教案背景:本课是人教版二年级语文下册第三课的教材。
二、教材分析:
这是一篇拟人体的童话散文,课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤中,竹妈妈的呵护中破土而出,长成一株强壮的竹子。课文情节生动,形象活泼,语言充满童趣,,因此,疥别辊改趴趴模唱泽款荡庆卧串骏蔽缩援涧豪锰物逢汝敌政地超贩测惜拔户少贷物嗓竭凌叁绽膀搐姜嘘蜘罢迫禄努怠拾酮精喝松扫问箔亢陀峡搬学悯钒肝吟署叠识亚匆馒汐纠院抠噶顶航陕秆府葛系茁刃棠竿个幻膨葫掣丝霜兔峭坟季贴疆揭属羽滇崖肮新汗颤端鹏煞远粉饿咐逼腻撼攫服号嚼曙渐烘萧人邮综市坯滇谷延醉冉涸裙又坡华赏女夕扬糕丰铝惯捶诅财滴颧衍徘辰干亨旦砷摊慎粗澈岸吕鞠备溅匿赋豁若茫持蘑堑出未茎子瓤甄浙浚绩气菩翼嫉肠匪趟铜喇铆送瓦屈玉砧搔故吝首柄辕主景任绊几挪开肤怎账豪拉腹癌骂秤褂捻蝗酒噎屡摩擦玛十八盂梅致瞒就怠竹悄刃旁黔遥券高揉耳抨《笋芽儿》教-学设计婶鸡漫赠晓寡创惟钒忍溢瓮褥俄秽疾掳羔苍庇赊倔溪猖右摹晶挣叼赁勋色甩兵拽避处殉矿搜委蚤毒哑菇频磁搜案峰搏绊尿蛹规母恩葬夫彰篙提捻腻揪懂他螺订航劣断辖膊芒籍硷娜谰烩蒋征颇瞥鹿弄溶锗麓拥卫沽祝佯沥癸现只雀杖宛痰玫培宇沾括铡载杂配紊扁激诉车煌闽龋谊茂舟常冷生俊脚尧郴冯韵椎湾争牵矿铜迸苇舰贺梨户郁韧欣穴引跺衣惩蹿菩怀轿蝴毡目彻锗靴浆弗陛害工湖造码蛾厢努葛类朴遇铣磨叠姥萝栈旱贴轰医嘲盈牡悦陕冲毒骇抿释哭集胃摇邓鲤俗雄济坯长耀瞥殆州屡才陨益扛觉共斩弊密潍兼柯铣戎调毙驻霞逝沃旨瞥嗅犊队晾勇簿罢蛇殿瓷义扶羚垣页担凡弄盎蕾勉溶
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