五年级下册语-文课内阅读.pptVIP

《草原》 ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下 一首奇丽的小诗。③那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这次，我看到了草原。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动好像 草原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么柔美，就像只有绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻注入云际。 1、请调整上面一段话的句序： 。 2、在文中的“—”上填上合适的词语。 3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。 4、作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还可以比作什么？写一写。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。 5、“这境界”指的是什么？ 6、这段文字主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。 《白杨》 爸爸（ ）着孩子，（ ）着窗外闪过去的白杨树，又（ ）入深思。突然，他的嘴角又（ ）起一丝微笑，那是因为他（ ）火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 1、在括号里填上恰当的动词。 2、结合课文知道，这是爸爸第 次深思。他在深思（ ）。 A、思过去，思自己。 B、思子女，思未来。 3、“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 这种写法叫 。 4、“浮起一丝微笑”说明爸爸 。 5、“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是（ ） A、孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。 B、小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫 5古诗词三首》 1、默写《牧童》 （ ）（ ） ______________________________________________ ______________________________________________ 后两句诗意：____________________________________________ 《牧童》是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二句写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 的情景，塑造了一个 、 的牧童形象，表达了 。 2、默写《舟过安仁》 （ ） （ ） _____________________ _____________ _____________________ _____________ 《舟过安仁》是 代诗人 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他写的________.。 3、《清平乐·村居》 （ ） （ ） 茅檐低下，_______________。__