1.1揭开货币的神秘面纱教案（新人教版必修1）.doc

1.1揭开货币的神秘面纱 【教材分析】 本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，必须高度重视。首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节；而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。 1.教材在内容编排上注意了从生活现象入手，通过学生的探究活动发现知识。 2.知识含量大，且高度抽象概括，理论色彩浓厚。 3.知识跨度大，相互之间的衔接不流畅。? 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 ? 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 ? 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。? （二）能力目标? 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 ? 2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。 ? （三）情感、态度与价值观目标? 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 ? 教学重点 ? 理解货币的本质及其基本职能、纸币。 ? 教学难点 纸币。? 【学生分析】 高一学生对于货币在经济生活中的使用具有一定的生活体验，具有较高的自主探究的热情。已经掌握了一