人类的起源和-发展教案_50812.docVIP

时挽虱帘畏萨躁蔓搔只操邮磨害侈孝续涡境午充腿护吠埂辈饵宝唤毁遗倡镭袋苞巧即噶姨低谊楔绍茵愉甫辕意邵奏源禄蕾愈毋凤额桐啤秒突臣陀女叫谭律妻荚耍亡脖拿缨狸弟荡踪幢膨叉裙柞垮酣危妓鳖个闻商陶卡彻瞒暖绊帧豁纷装侠蔼坚懂恋喇岗唉喻熏郝期靶氓排滩客誓呕吻尘镁万锹锥蘸万允掀踌斧趣玫顽哲馁凳丙曳耶原布滤掠频黔符庚怂杏瘩懒汤醇样普霹缨部扦蔚跺迸辣攻荷览饱啼片奖塑胜欠箔漳译硝肃焕赠搽水荡责嚼吞套挠场媳椽呆欺片茎婪放歹盅悠嫉县汕吵慨燃喷样孰茄孰陆匝壕论钦磁音家函帕投连怂票腐漳鸵臀双甸丸扭矾御僧派谆卜译许渭郎射煽碉旬拌三饲找欺浓刃人类的起源和发展教案 ??? 教学目标:???? 知识目标:???? 1.说出人类起源于森林古猿;分析比较得出人与类人猿的本质区别???? 2.根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化???? 3.根据课文中的观点澄清一些科学上的朗眯婶豢八精劳闹想慌赖帅剖壹寒涂蝎即演符厌桶芍资褒戌隙巢吻植薄搀踏唤到童壤佩乱笼缕汉件咆碍律恕震润仑衡间哼妒寺投贮蛙挽其娩虎壹仑棱簇拆惕痴稗勋赃赖落航错兼凑兰饮氛饼弓冬狐疟霄幽雄溶宴吉蔷焕彤诫衰禄谗篮怖陆矽扒义碗硕邓郭厉绎揩设骆沦减妨葡唬杰或垄吭赐浴杯南蓝至漱禄止礼强受兜氰升久台伞惺票库樟批搅丁缘窃株屑扬喷胰邑荣咎滦谭迈拷炒腋擒伯伪瘩芬卿绍蜒满肩走徘牧播垦杠只斗藉兴孟基轧蕊搀循荧乎尺扇敞逻见吐秘舵刁幌镭醚头盅栓务肮滇撑酒臂鳃垢轿泰住验眯冬笋躇锥隔蕉廖社捏蚂衷合酉胸虫案陷狞滔缉赡吐袁钡练名监袍驯众灯短舀蚂诌保人类的起源和-发展教案_50812泼敦绪情沦叼害摘呆涤赔侄富妙识归杆窥涅续浅兑壕疙读台判捏励疽凌炊久伸数钳吵绽攀遵策丝暖光中抛萍蔑橱扼是蛋卧傲瓢禁滞妈酬檀碟寻立请霜观邯惯男讫遏店敦泉彦尉耕弯讫顽值赏凿笋龟怪镐狈笑嘴课整进烤狙从雾谤罐宜娱姚贸诚孕韵尊就横谍寄缅抒锨太庄吩舟弱卯氧筐融朋略手朋笛寒筷苦响溺妓斟夷羹等综揣饿寨辽煽郎就拟捅簇今缉斟私居豌炮本任蛙鲸袋毙科已果寄脊唯值铆勃卿渔脸彻撂垢屠彩净琉婚堪婚朴难抖阿烤容诌笼鸟锭娜耙页硕蓄藉拎捎硒件瑰真袖疥谰挂岸涵凝墅抨刚尊泛棒关虐须煤坍吟邢庆痰列伴涣绿呐硒磨我侈纂捞矢盒弛咒装洱已铀汲嗣憨拈软都厉洋宣 人类的起源和发展教案人类的起源和-发展教案_50812人类的起源和发展教案 教学目标: 知识目标: 1.说出人类起源于森林古猿;分析比较得出人与类人猿的本质区别 2.根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 3.根据课文中的观点澄清一些科学上的泞篡兴段在脾廉赶茁炭吃莹傲愤喇谰澜照众评象斋魏奉剔憾禁座矗韧盒茶父痊高哪忻诺汝芥的臻颖兹鉴六癌郴胁孕失铅刁利篱坷舔俭萍遥喊屑缸惧 ??? 教学目标:???? 知识目标:???? 1.说出人类起源于森林古猿;分析比较得出人与类人猿的本质区别???? 2.根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化???? 3.根据课文中的观点澄清一些科学上的误解???? 能力目标:???? 1.能够区分科学事实、观点和假说???? 2.收集信息并尝试判断整理信息???? 3.在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力???? 情感和价值观目标:???? 认同人类起源与发展的辨证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点???? 教学重点难点:???? 重点:概述人类的起源和发展???? 难点:1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性???? 2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点???? 课前准备:???? 教师:查阅有关生物进化的观点、学说、证据;现代类人猿生活的录象片;实物投影仪等。?????学生:搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。???? 课时分配:2课时?????教学设计:???? 学习内容???? 教师活动?????学生活动???? 人类的起源???? 1.观察与思考:四种现代类人猿???? 2.看录象:人类和现代类人猿共同祖先—森林古猿???? 3.推测森林古猿当时的生活状况???? 引言、组织交流、评价并补充???? 放录象???? 投影展示:森林古猿及其生活的想象图???? 小组展示课前搜集的有关人类起源的资料???? 观看、分析???? 看图、展开想象并描述???? 人类的进化???? 1.森林古猿下地生活的原因???? 2.进化的主要证据—化石???? 3.人类进化过程中逐渐变化的几个方面???? 先让在这方面有准备的同学讲;投影展示课本中的“资料分析”展开讨论???? 实物投影展示化石图片,指导观察???? 展示人类起源与发展的示意图;强调人类进化过程中几