小学一年级语文(下)部首歌沪教版.docVIP

课题 部首歌 教学目标 能借助汉语拼音认读6个生字。 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。初步学习部首表义的识字规律。 3．能看图用二三句话说说自己喜欢的鸟。 教学重点和难点 寻找部首组字的规律，摸索记忆汉字的方法 教学媒体 多媒体、录音机、识字卡片 课前学生准备 预习课文、圈好生字和不理解的词语 教学流程 一、学儿歌一，揭示规律 1、教师出示：多媒体——百鸟图 2、你认识哪些鸟？（媒体飞出学生认出的鸟，同时衔出它的名字） 3、你有什么发现？???? 出示：鸟字旁， ???? ? 鸟儿多： ??? 小结：大多数鸟的名字中都带有“鸟字旁”的字。 4、? 我们称“鸟字旁”为部首 出示：部首 5、补全课题部首歌，出示儿歌（一）（同时多媒体播放儿歌一） 师：这会儿，森林里又飞来了哪些鸟？ 多媒体：各种鸟（嘴里叼名字） 6、 学生字： （1）在鸟的名字中出现了很多生字，你有什么好方法能记住它们？自己试着说说。 （2）交流并板书：乌鸦、喜鹊、白鸽、仙鹤、黄莺、杜鹃、鸡、鸭、鹅 （3）这里有几个生字，你们都记住它们了吗？(给生字注音；自读；指名读) 7、? 生字回到部首歌中，你会念吗？（多媒体演示字回到儿歌中） （1）自己试试，指名读读 （2）去掉拼音的动物名字，你能正确地读出来吗?（同桌赛读） （3）齐读 8、 有个小朋友可喜欢大白鹅了