2.3.2配位键与金属键教案（鲁科版选修3）.doc

第2课时　配位键与金属键 ●课标要求 1．能说明简单配合物的成键情况。 2．知道金属键的涵义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质。 ●课标解读 1.以简单分子为例，让学生了解配位键的形成过程。知道形成配位键的条件。 2．让学生知道配位键在生命科学及其工农业生产中的应用。 3．知道金属键的实质。 4．会用金属键解释金属的某些特征性质。 ●教学地位 本节课的特点是一高一低，一高是指配位键在本章中的地位比较高，因为该理论对一些现象的解释以及对科研、工农业生产都具有指导意义；一低是指金属键在本章中的地位比较低，因为金属键理论实质上还不成熟，因此教材上的金属键理论仅是概念的说明，它仅能解释金属的某些物理性质、对化学性质几乎无指导意义。 ●新课导入建议 在水溶液中，NH3能与H＋结合生成NH，请用电子式表示N和H形成NH3的过程并讨论NH3和H＋是如何形成NH的？要知道，H＋和NH3如何结合形成NH的，就要学习配位键的知识，这一节我们就学习配位键，还要学习金属键。 ●教学流程设计课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解简单配位键的形成实质和配位化合物在生物、化学等领域的广泛应用。 2.知道金属键的实质，并能用金属键解释金属的某些特征性质。 1.配位键的形成实质。(重点) 2.用金属键解释金属的某些特征性质。(重点) 配位键 1.配位键 概念 成键的两个原子一方提供孤对电