我们1起去动物园吧.docVIP

我们一起去动物园吧 活动背景: 目标是能体现“自我“,培养幼儿的动手、动脑的能力,能积极地参与各种活动;初步感知五官,知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄的特点,活动中以直觉行动思维为主,他们在用自己的感官,获得直觉体验的基础上,才能感知和调整自己,也就是说:活动中我们要积极地促进他们自我服务意识的发展,让他们体验到自己是生活中的主人,活动的主人,自己有能力认识事物,甚至改变事物。因此,丰富又真实的活动场景对他们的吸引力毫无疑问是巨大的,所以在本活动中,我们想通过创设活动场景,引导幼儿和老师、同伴一起,在愉快的游戏过程中获得有益的经验。活动目标: 1、引导幼儿在游戏中积极参与,获得愉快的感受,体验与同伴合作的乐趣。 2、能充分体现自我,能在集体面前大声地讲话。 3、懂得要做一个有礼貌的客人,4、懂得关心别人,热爱小动物。活动准备: 1、活动场景一:1—8号动物馆内分别是小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭。2、活动场景二:各种水果、食品、蔬菜若干。 3、食品袋,动物饲料若干。音乐磁带一盘。活动过程: 一、教师引题。以去动物园旅游引起幼儿的兴趣1、师:今天天气真好老师带你们去一个好玩的地方,请问小朋友们想去吗?幼:想去。2、师:我们去参观动物园需要一天的时间,中午要在外面吃喝,为了作好充分的准备工作,应该带些什么好呢?。幼儿讨论:水果(苹果、梨、