江西省红色学校六校2014届高三第2次联考语文试题.docVIP

江西省红色六校2014届高三第二次联考语文试题 （分宜中学、莲花中学、任弼时中学、瑞金一中、南城一中、遂川中学） （本试卷分第I卷和第II卷两部分，共150分） 第I卷（共36分） xiān细? 伶俜pīng ? 睇tì眄?????? 前倨jù后恭 B．祛qū暑? 消弭mǐ 剽piāo窃???? 潜qiǎn移默化 C．载zà体bǔ 　 痤zuò 疮 揆情度duó理熟稔(rěn)攒cun射?????劲j旅?????帐城阙家具 叨陪礼对当然我们不能来要求心智不高内力不坚的所有芸芸众生，但我仍然很高兴看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。许多旅行家在描写极光时往往语焉不详，只说些“无法以语形容”之类的词。 “中国首善”陈光标赴台湾高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀，香港时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。江西省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余华、莫言等知名作家都称曾深受其影响。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ，从而形成一泓循环的水流， ， 　 。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小而自觉前去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时，也被别人所感动 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A．④①②③⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②③①⑤⑥④ D．④②③①⑥⑤6．下列关于名著的表述，不正确的一项是（　　） A．B．《高老头》中的伏脱冷外号，阴沉冷静狡猾世故，他是潜逃的苦役犯，是个尚未得势的凶狠的掠夺者。C．女娲炼石补天，所剩一块，弃之青埂峰下。此石后幻化成神瑛侍者，他每天用甘露浇灌绛珠草。使仙草既受天地精华，又受雨露滋润得换人形，修成女体。她决意下凡为人用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。（《红楼梦》） D．阅读下面的文字，完成7—9题。最终成为一个职业生涯的选择（9分，每小题3分） 　　注孽（niè）：树木的嫩芽。拱（gǒng）：指树有两手合围那般粗细。（fén）：水边。岌（ií）然：高耸的样子。．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） 或孽而殇，或拱而 而其激射啮食之余啮 而荒江之，如此者几何几何 岌然决无阿附意阿附下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一项是（ ） 不幸而为风之所拔漂沉汩没于湍沙之间 或仿佛于山者，则为好事者取去 虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．作者以木假山记为题，借欣赏木假山，抒发感慨，阐述事理。B．树木遭受斧伐、风拔、水漂之后而成为木假山，是不幸中的大幸。C．作者对木假山的爱与敬，不是因其外形像山，而是心有所感。D．本文运用了托物言志的手法，叙议结合，使文章显得厚重，耐人寻味。幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤不为樵夫野人之所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也5题限选4题鹤汀凫穷岛屿之萦回；阅读下面的文字，完成16-19题。根据对词句雁过也正伤心，却是旧时相识的理解，合理想象，写一段文字。 要求：（1）使用第一人称；（2）运用心理描写；（3）不少于200字 cuó?】 2.B【解析A项中“帐蓬”应为“帐篷”， “以逸代劳”应为“以逸待劳”；C项中“叨陪 礼对”应为“叨陪鲤对”；D项 “阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”。】 3.B【B.语焉不详：说到了，但说得不详细，不清楚。芸芸众生与所有重复成分残缺，把“世界文坛殿堂级之作《百年孤独》”放到“自”前B【解析：根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑤⑥句是递进关系，应排在句末。“引发轰动效应”是因为节目着力于音乐的专业性 8.A【“才能赢得”错，应是“才可能赢得”】 9.D【“凭借舞台上优异的综合表现”错，应是“凭借好声音”’字都是“为……所”被动结构。】 12.C【非徒爱其似山能够没有折断，没有腐烂，便被人认为是有用之材，于是遭受到斧头砍伐的灾祸。材就被喜欢多事的人拿走，加工做成木假山，从此它就可以脱离泥沙而且避免斧砍刀削的灾难了。】也没有被樵夫、农民当作木柴，然后才能来到这里，那么这里面的理数似乎不是偶然的啊。】【参考译文】?　　 1