河南省郑州市侯寨二中八年级物理下册《测量小灯泡的电阻》导学案〔无答案〕新人教版.docVIP

7.3测量小灯泡的电阻 课型：新授课 教具：电压表 总课时数 8 上课班级 5、6班 教材分析: 本节课主要是让学生知道电功率的测量原理、电路图、测量步骤、注意事项，用电器在低于、等于、高于额定电压时的电功率及工作情况。。 会使用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。【学习目标】 用电流表和电压表测电阻的原理。 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。 了解灯丝电阻的特性。 、难点重点伏安法测电阻的实验 难点如何引导学生分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。我们_______（填“能”或“不能”）利用电流表和电压表间接的测量电阻。 我们依据的原理是：___________。这种实验方法叫做：___________测电阻。 （3）、我们需要的实验器材有： 。 （5）、实验时我们须注意：在实验时我们根据电路图连接电路，此时开关应_______，滑动变阻器调到阻值______端，使电路中电流最小。滑动变阻器使用时应___________连接。（6）、实验中当接通电源后，通过调解__________使小灯泡的电压发生变化，然后再逐渐_______。最后通过比较多组电压和电流的________，得到结论。 组内交流课前预习答案，之后。 请完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。 探究 活动一：测量小灯泡电阻的原理、器材、电路图 思考后讨论：根据上节课所学的知识，你能不能设计一个实验 测量小灯泡的电阻。 实验原理：_______________ 。 实验器材:__________________________________________。. 实验电路图:(在右方框中画出电路图） 活动二：进行实验 要求：根据电路图选择出合适的器材后，小组讨论实验步骤及注意事项。完成实验报告。 （1）根据电路图连接实物图。开关处于_____状态，滑动变阻器的滑片处于________________位置。（为什么要这样做？） 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度 1 2 3 （2）检查电路连接，无误后，闭合开关，调节____________，记下________的示数，并观察________亮度。改变滑动变阻器滑片位置，在记录几组数据。根据公式________算出灯泡的电阻。 实验表格：（右表） 分析论证：通过实验可以看出灯泡的电阻随着_______的变化而_________. 交流与合作：你在实验中有什么新的发现，小组间交流以下吧。将结果写在下面。 活动二：针对性练习： 1.如图1所示为伏安法测电阻的电路。（１）看图1回答，表C是　　表，表D是　　表。 （２）根据实物图1画出电路图。 （３）若将开关闭合，两表读数如图2所示，则待测电阻为　　　Ω。 （４）上述则电阻电路，在电池个数不变的情况下，要得到多组数据求平均必须在电路中接入　　　　　　。 次数 电压 电流 电阻 1 4.0V 0.42A 9.52Ω 2 4.5V 0.46A 9.78Ω 3 5.5V 0.56A 9.82Ω 2.下表是某次测量小灯泡电阻的记录结果，你能解释三次测量结果的不同原因吗？ 【教学评价】 这节课你有什么收获。（请对照学习目标进行自我检查或同桌之间相互提问） 【当堂作业】 ?1.用电压表、电流表测量电阻的实验中，在连接电路时，下列注意事项中不必要的一点是( )． 连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位 B.开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端 连入开关时应先将开关打开电压表应与待测电阻并联电流表应与待测量电阻串联在图所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是( ) 3. 测定“小灯泡的正常工作（以下称额定）电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的正常工作电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．下图是小向同学没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是___________________； （3）故障排除后闭合开关，移动滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为______V，要测量小灯泡的额定电阻，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）； （4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定