甘肃省白银市强湾中学8年级英语上册Lesson1LiMingIsBacktoSchool导学案.docVIP

Lesson 1 Li Ming Is Back to School! 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 　Improve yourself 透析： 本句的意思是“他想早点回来”，back是副词，不能单独和to连用，而应将to back 换为to be back，或to come back。 变式演练1 He is back from Qingdao. (改为同义句) He _______ _______ from Qingdao. 【探究2】Today was my first day of school in China.今天是我在中国上学的第一天。 first是什么词性？应怎样使用？ first 是序数词，意思是“第一（个）”，作为序数词，first前面需加 the, 但当first前有my, her, their, our等物主代词修饰时不能再加the。另外，first还可用作副词，表示 “首先”。 如：He is my first friend in China. 他是我在中国的第一个朋友。 Let me call your names first. 让我先点名。 例2. The girl is reading _________. A. lesson one B. the first lesson C. first lesson D. the Lesson One 透析：“第一课”可以说成“Lesson One”，每个单词的首字母都大写，且前面不加冠词；也可以说“the first lesson”，序数词前面要加冠词the。故只有B项正确。 变式演练2 翻译： 这是我们的第一课。_________________________________. 【探究3】Every teacher has a different classroom. 每位教师都有一间不同的教室。 every与each的区别是什么？ (1) every只能用作形容词，不能独立使用。each可作形容词，也可作代词。在指“每一个”时，every的“整体”意义较重，而each的“个别”意义较重。 如：Each of them was busy with his work. 他们每个人都忙于自己的工作。 I know every student (=all the students). 我认识每一个学生。 (2) each可以指两个或两个以上的人或物中的“每一个”，而every却只能指三者以上范围内的“每一个”。 课题 Lesson 1 课时 1课时 课型 　新授 学习目标 【学习目标】 1. 掌握arrive, reach与 get的区别，以及every和each的区别。 2. 初步掌握It + be +形容词/名词+动词不定式短语句型。 流程 Warming up ——presetation　——consideration and extension Summary ——homework　　　 重难点 掌握arrive, reach与 get的区别，以及every和each的区别。 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） Preview and basic knowledge 【预习导航】（选择所给词的适当形式填空） of, in, get, grade, have, on, be, arrive 1. Today was my first day _______ school _______ China. 2. I am in _______ Eight this year. 3. There _______ about 900 students in my school. 4. We _______ our class in one room and the teachers come to us. 5. _______ Wednesday, my cousin Brian _______ from the U.K. 【合作探究】 【探究1】I am back home. 我回到家里了。 be back和come back有什么区别吗? be back意思是“回到什么地方，返回”，be back 强调状态；get back,