2015-2016学年鲁科版选修4第3章第2节弱电解质的电离盐类的水解（第二课时）课件（23张）.ppt

主目录 目标定位 知识回顾 学习探究 自我检测 高中化学精品课件 ? 选修 化学反应原理 第2课时　盐类水解的实质与规律 第2节　弱电解质的电离　盐类的水解 盐类水解的实质与规律 本节知识目录 学习探究 目标定位 知识回顾 自我检测 探究点二 盐类水解离子方程式的书写 探究点一 盐类水解 学习目标定位 1. 通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系，进一步探究盐溶液呈现不同 酸碱性的原因，总结其规律。 2. 熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写。 学习重难点： 盐类水解的实质及规律。 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 1．水的电离与溶液的酸碱性 H2OH＋＋OH－ 逆反应方向 增大了水中[H＋]或[OH－] [H＋]≠[OH－] [H＋]＝[OH－] [H＋][OH－] [H＋][OH－] 知 识 归 纳 (3)加入了活泼金属，可与水电离产生的H＋直接发生置换反应，产生H2，使水的电离平衡向右移动。 外界条件对水的电离平衡的影响 (1)因水的电离是吸热过程，故温度升高，会促进水的电离，[H＋]、[OH－]都增大，水仍呈中性。 (2)外加酸或碱，水中[H＋]或[OH－]增大，会抑制水的电离，水的电离程度减小，Kw不变。 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 HCl＋NaOH===NaCl＋H2O HCl＋NH3·H2O===NH4Cl＋H2O CH3COOH＋NaOH===CH3COONa＋H2O CH3COOH＋NH3·H2O===CH3COONH4＋H2O HCl、NaOH CH3COOH、NH3·H2O 弱酸弱碱盐 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 弱酸强碱盐 学习探究 探究点一 ：盐类水解 基础自学落实·重点互动探究 1．通过实验测定下列 0.1 mol·L－1 盐溶液的 pH，填写下表。 强酸强碱盐 弱酸强碱盐 强酸弱碱盐 pH＝7 pH7 pH7 中性 碱性 酸性 中性 碱性 酸性 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 溶液中都存在水的电离平衡： ，CH3COONa溶于水后完全电离：_______________ ______________，溶液中的CH3COO－能与水中的 H＋结合生成 的醋酸分子，从而使水 的电离平衡向 移动，溶液中有关 离子的浓度变化是 [CH3COO－] ， [H＋] ，[OH－] ，[H＋] [OH－]，所以 CH3COONa 溶液呈碱性。化学方程式是 ，离子方程式是 。 2．CH3COONa水溶液呈碱性的原因 疑难解析 CH3COONa===CH3COO-+Na+ H2O H +＋ OH- ＋ CH3COOH H2O OH－＋H＋ CH3COONa=== Na＋＋CH3COO－ 难电离 电离的方向 减小 减小 增大 小于 CH3COONa＋H2OCH3COOH＋NaOH CH3COO－＋H2O CH3COOH＋OH－ 使[H＋]减小，使水的电离平衡正向移动，溶液中[OH-] [H＋] 。 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 疑难解析 H2OH＋＋OH－ NH4Cl===Cl－＋NH4 H＋ NH4 NH3·H2O 电离的方向 NH4与水电离 的OH－结合生成了难电离的NH3·H2O [NH4]减小，[OH－]减小，[H＋]增大 酸性 NH4Cl＋H2ONH3·H2O＋HCl ＋H2ONH3·H2O＋H＋ H2O OH－ ＋ H+ NH4Cl=== NH4＋ Cl- NH3·H2O ＋ NH4与水电离的OH－结合形成弱电解质 NH3·H2O ，使[OH－]减小，使水的电离平衡正向移动，溶液中[H＋][OH－]。 + + + ＋ ＋ NH4 + + 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 NaCl溶于水后电离产生Na＋和Cl－，不能与水电离出的OH－、H＋结合成难电离的物质，水的电离平衡不发生移动，[H＋]＝[OH－]，溶液呈中性。 4．NaCl溶液呈中性的原因： 学习探究 归纳总结