第四届全国中小学《教学中的互联网搜索》优秀教学案例信息技术四年级第四课制作电子小报.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：广东省佛山市顺德区龙江实验学校 姓名：陈翠云 全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 教案背景： 面向学生： 小学 □中学 2、学科：信息技术 3、课时：2课时 4、学生课前准备： 根据学生基础不同, 把班里四十几位学生以优生带学困生的形式分成8组, 以帮扶的形式，让每位学生都能参与到活动中来。熟悉自学教程网的使用方法。 5、教师课前准备： 架设一个《交通安全小报》自学网站，该网站整合的功能有：作品欣赏、学习任务、动态演示、制作步骤、评价标准、课后思考、交流反馈平台。 自学教程网站：/dnxb 教学目标： 知识与技能目标：认识小报的特点、作用和制作步骤，学会制作美观、和谐的小报。 过程与方法目标：培养学生合作实践的能力，获取、应用信息解决实际问题的能力，以及从模仿到创新的能力。 情感与价值观目标：培养学生良好的审美情趣，激发求知欲，唤醒学生遵守交通安全的意识。 教材分析： 本节课内容选自教育部中小学信息技术教育实验区实验教材小学信息技术教材四年级上册第二单元第四课“制作电子小报”。主要:一是；二是。对网络搜索引擎及导航网站的简单使用已经具备了一定的基础。于是我根据，对教材作认真的解读和适当的重组后，，层层推进，以为主，】/v_show/id_XNDUyMTE3NTUy.html 生：学生说出自己的感想。（画面冲击，引起学生情感的共鸣） 师：交通安全意识的淡薄引发了一幕幕悲剧，每年都有不少生命枉死在车轮底下，为了引起人们对交通安全的重视，国务院正式批复同意自2012年起，将每年12月2日设立为“全国交通安全日”，可见交通安全的宣传刻不容缓，那我们能为宣传交通安全做些什么呢？引出任务：制作交通安全宣传小报，唤醒人们交通安全意识。 二、作品引领 师：宣传小报究竟是什么样子的呢？现在我们就一起来看看别人的一些作品。（课件出示）展示网上下载的一些优秀作品。从这些作品中,可以知道宣传小报都包含了哪些要素？ 生：小组讨论后，由指名小组长回答。（学生零散的基本上回答出来） 【百度图片】/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1104522248703_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E7%94%B5%E8%84%91%E5%B0%8F%E6%8A%A5 师（小结）：对，一幅优秀的宣传小报，必须具有一个醒目的标题、合理的布局、并且能合理运用线条、花边、图片等修饰版面。 三、模仿与创新学习相结合（分层教学） （一）自主探究（主要面向基础较好的学生） 师：在课前，我们已经通过自学教程网对电子小报进行了预习，如果你觉得你已经掌握了知识要点，那你可以结合自学教程网开始创作自己的作品。 生：基础较好的学生开始自己创作。 （二）模仿学习（主要面向基础稍差一点的学生） 师：如果你对自学教程网里的内容还不是很理解，那请你看大屏幕。老师通过大屏幕讲解示范操作步骤： 1、页面设置 师：在制作小报之前，我们要考虑好所制作的小报是横向的还是纵向的。 【自学教程网】/dnxb/dongtai1.htm 2、整体布局 师：刚才我们已经知道了小报包含哪些元素了，那如何把这些元素放入到我们要制作的小报中呢？首先我们要有总揽全局的意识，在制作小报之前要事先计划好，哪个地方放标题，哪个地方放文字，哪个地方放图片。 【自学教程网】/dnxb/dongtai2.htm 3、加入文本素材 师：为了使标题显眼，我们可以利用艺术字来插入标题，在插入标题的时候可使用一种或多种艺术字。为了使文字可以随意移动，我们可利用文本框来插入文字内容。文本框有横向和竖向之分，同学们可根据自己的需要来选择。 【自学教程网】/dnxb/dongtai3.htm 4、设置边框和底色 师：在插入自选图形和文本框时，为了使版面更加美观，我们可以对自选图形和文本框进行边框和底色的处理。 5、查漏补缺，美化版面 师：缩小视图比例，观看版面整体效果。在适当的位置添加图片素材进去，对小报进行最后的修改处理。 【操作练习】： 学生练习操作，教师巡视，在进行辅导的同时，找出一幅做的比较好的作品和二幅代表性问题的作品。适时肯定学生的创新之处，同时给表现好的小组给予加分。 （三）问题作品，加深印象 师：我们现在来看看个别同学的作品。（电子教室软件转播学生机屏幕）第一幅转播文字图片都处理的比较好的作