高一语文-2015-2016学年高一上学期第二阶段自主检测语文(教师版)概览.docVIP

2015－2016学年度高一第一学期第二阶段自主检测 语文试卷 命题人：姜兆庆 审核人：王文忠 一、语言文字及运用（每题2分，共20分） 1.下面加点字读音全部正确的一组是（ ） A 暴（ｐù ）霜露 ?架梁之椽（chuán ） 纶（??lún??）巾 ?阿（ē）房宫? B、?锱铢（zīzhū） ? 鼎铛（chēng）玉石 翠峰如簇（cù） 胜负之数（ｓｈǔ） C、六国互丧（ｓàｎｇ）率赂（lùo） 秦耶 囷囷（qūn）焉 辘辘（lù）远听 D、还酹(lèi)江月 从（ｚòｎｇ）散约败 尽态极妍（yán） 逦迤（lǐyǐ） 1. D (A.纶（??ｇｕāｎ??）巾 B.胜负之数（ｓｈù） C.率 赂（lù） 秦耶) 2．在下面句子空缺处填入词语，最恰当的一项是（ ） 匆忙是为了掩盖焦虑，热闹是为了掩盖空虚，但是 。人们憎恨安静，害怕独处，无休止地用事务和交际来麻痹自己， 一旦安静独处，耳边就会响起一个声音，搅得人 。可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的，它叮咛我们：“成为你自己！” A．自欺欺人 因为 心烦意乱 B．欲盖弥彰 因为 心烦意乱 C．欲盖弥彰 如果 魂不守舍 D．自欺欺人 如果 魂不守舍 2．B（这个语段由三个句子组成。从第一个句子的内容构成看是谈匆忙掩盖不了焦虑，热闹掩盖不了空虚，既是谈“掩盖不了”，欲盖弥彰一词是最好的选择。第二句因为有“人们憎恨安静，害怕独处”的内容，在关联词语处选择“因为”比“如果”要好；而耳边的那个声音搅得人是“魂不守舍”还是“心烦意乱”，可由上下文来推定，下文除了说这个声音我们要认真倾听外，还有这个声音是叮咛我们“成为你自己”的内容，如此看“心烦意乱”应为最好的选择。） 3.下列表意明确无误的一句是（ ） A．随便你走进哪个教室，课桌上都堆着很多根本没用的资料。 B．讲台一边站着一个人，班主任介绍说这是新转来的同学。 C．他真的很好说话，只要你跟他相处几天，就会发现这一点。 D．这家培训机构发来短信，请学员务必在 5月10日前去领证。 3.【答案】B。 【解析】A项“没用”有歧义；C项“好说话”有歧义；D项5月10日/前/去有歧义。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 灯笼与中国人生活息息相关， 。花灯风气至此广为流行。 ①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩 ②不过，最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯 ③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后 ④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强” ⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续 ⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”声母相同，意味着人丁兴旺 A.①④⑥⑤②③ B.①⑥③⑤②④ C.③⑤⑥①②④ D.③⑥①⑤②④ 4. D 5. 下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是（? ） 甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。 乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。 丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。 A．甲—金榜题名? 乙—喜结良缘? 丙—乔迁新居 B．甲—乔迁新居? 乙—金榜题名? 丙—喜结良缘 C．甲—乔迁新居? 乙—喜结良缘? 丙—金榜题名 D．甲—喜结良缘? 乙—乔迁新居? 丙—金榜题名 5. C 6..下列各项说法有误的一项是（ ） A.苏洵，北宋散文家，字明允，自号老泉，眉山人，后人将他与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。苏洵著有《嘉祐集》。 B.杜牧，字牧之，唐代文学家。杜牧工诗、赋、文、辞，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，与李商隐齐名，并称“小李杜”，著有《樊川文集》。 C.赋是介于散文与诗之间的一种文学体裁，讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而结尾处往往发一点议论，以寄托讽喻之意。赋常常侧重于写景，借景抒情，刘勰的《文心雕龙?诠赋》说：“赋者，铺也，铺采摛文，体物写志也。” D.《阿房宫赋》先抑后扬，一扬一抑，由鼎盛时的轰轰烈烈到覆灭时的烟消云散，国亡族灭，两者形成巨大的落差，构成心理张力，给人以震撼。 6.解析：《阿房宫赋》是先扬后抑 7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A．燕赵之君，始有远略