郭溪镇中心学校2009学年第2学期小学毕业班教学质量.docVIP

郭溪镇中心学校2009学年第二学期小学毕业班教学质量 检测方案 一、检测目的 为从整体上了解我镇各小学毕业班各科教学质量的现状，给初中教学质量动态评估提供依据，体现中小衔接，有效地分析、评价在新课程背景下的学科教学，认真分析影响教学质量的各种因素，寻求解决问题的途径和方法，加强学科研究，改进学科教学，以全面提高我镇小学教学质量，促进我镇小学教育的均衡发展，故对本镇小学毕业班学生学习质量的检测分析和调查研究。 二、检测时间和内容 1.检测日程： 日? 期 时?????? 间 科 目 6月18日 （星期五） 上 午 8：10－－9：40 语文 10：10－－11：20 数学 下 午 1：30－－2：20 英语 2：50－－3：40 科学 2．检测对象：全镇所有8所公民办小学毕业班学生 三、检测组织和实施 （一）检测组织 1、考务组组长：金振雷 考务组副组长：林胜利 考务组成员：贾王卡、吴建国、朱瑞光、 陈苏策、黄晓隆、林凡 总巡视员：金振雷、林胜利、吴晓丽、余成文 2、各校巡视员： 一小：朱瑞光 二小：林秀微 三小：胡清道 燎原：麻立忠 五小：贾小群 六小：干海林 阳光：黄晓隆 少林武校：廖道清 3、各巡视员于考前30分钟到达指定学校考务室，检查试卷保管和考务安排等组织情况，并说明本次调研的目的和要求，开考铃响后，巡视员按常规要求巡视。 4．监考安排：实行本校回避、交换监考的原则，每试场安排两人监考。监考员要求具有二乙及以上等级的普通话水平，有较强的责任心。 监考老师提前30分钟进入考务室，进入考务室后关闭手机。提前10分钟进入考场，要求学生将书籍，作业本等东西清理到书包内，保持桌面和抽屉干净。然后一人发放试卷，一人提示学生认真在密封线内填写学校、学生姓名、学号（根据学生学籍卡学号写后七位数；姓名、学号必须与学生名册上保持一致）。 开考后，两人分别在教室前后监考，不得交谈或阅读报刊书籍。除监试人员、主考和巡视员外，其他无关人员一律不能进入试场。考试结束前15分钟，监考员要提示考生考试剩余时间。 5．收卷装订：考试结束后，监考教师按学生名册顺序收卷，并注意检查试卷的总数与考生人数是否相符。如发现有学生缺考，监考老师必须在空白试卷密封线上用红笔填上缺考学生姓名、座位号，在试卷答题区域注明缺考。收齐试卷，直接回考务室，按试场用订书机装订三正两反五针，由巡视员验收后，用封条密封试卷袋并加盖学校公章，上交中心校。 6．回卷安排：考试结束后，由中心学校专干将四科试卷于18日下午4：30前回到评卷点，交有关负责人，并安排有关人员统一编号分组，安排评卷教室和会议室。 7．评卷安排：全镇各小学抽取毕业班骨干教师进行评卷。评卷地点：小学语文：区教师发展中心，小学数学：景山小学，小学英语、科学：新桥一小，评卷时间为2010年6月19日，上午8：00报到，8：10召开评卷组成员会议，宣布学科组组长和分题组长名单，统一评分标准和评卷注意事项，8：40开始阅卷，所有阅卷必须在一天内完成。 8．成绩录入：评卷结束后，统一安排教师交叉进行统分、核分、登分，并按学校和班级在电子表格中输入学生成绩。统分、核分、登分要签名。完成改卷工作后，各改卷将试卷按中心校捆扎回卷到区教师发展中心102教室。 四、其他事项 1.各校要以各年级备课组为单位进行试卷分析，写出分析报告，总结经验，发现问题，寻求对策，以改进教学，提高教学质量。各分析报告以中心学校为单位于6月30前上交小学部。 小学教学质量检测调研工作是一项双赢的工作，各小学要召开考务会议，明确检测调研的精神，每所学校都要以认真负责的态度协助中心校人员和巡视员把这项工作做好。 郭溪镇中心学校 二〇一〇年六月十日 附：监试人员安排： 学校 第一试场 第二试场 第三试场 第四试场 第五试场 第六试场 一小 潘洪莉 潘夏克 董云飞 姜拉 何浩 杨春妙 林晓燕 方盛培 何锡敏 朱好 凌乐婵 朱辰虹 二小 凌国权 金坚然 徐沉沉 林辉 方世和 黄栩栩 林秀钗 潘龙泽 许文理 马静静 周克晓 曹曼凌 三小 麻芳 胡利光 徐益瑞 黄云妹 黄莹 黄慈客 陈永强 潘芝琳 鲁洲宣 陈昂昂 王 波 陈 洁 燎原 金奥妙 项祝良 贾明松 鲁黎丹 项剑 叶洪卫 潘长国 徐海燕 鲁新云 凌渌笑 谢芬芳 徐百合 五小 刘盈盈 吴海燕 叶 培 周桃娥 六小 李名益 周小芳 仇雪琴 罗玉霞 阳光 王中妹 林若尔 孙小素 陈展华 少林武校 林海波 钱雪梅 凌海琼 林理酥 卢碎香 陈克如 周海珍 周进光 附件2：瓯海区2009学年第二学期小学毕业班期末教学质量检测调研评卷教师名单 序号 学科 教师姓名 所在学校