高3数学总复习平面向量.docVIP

高三数学总复习平面向量　　　　[本周题目]平面向量　　[本周重点]向量的运算与应用　　[本周难点]向量的应用、向量与函数、三角、解析几何综合问题　　[考点分析]　　1. 向量是数形结合的典型。向量的几何表示法----有向线段表示法是运用几何性质解决向量问题的基础。在向量的运算过程中，借助于图形性质不仅可以给抽象运算以直观解释，有时甚至更简捷。　　向量运算中的基本图形：向量加减法则：三角形或平行四边形法则；　　实数与向量乘积的几何意义----共线；　　定比分点基本图形----起点相同的三个向量终点共线等。　　2. 向量的三种运算及运算的三种形式。　　向量的加减法，实数与向量的乘积，两个向量的数量积都是向量的基本运算，前两者的结果是向量，两个向量数量积的结果是数量。每一种运算都可以有三种表现形式：图形、符号、坐标语言。　　主要内容列表如下： 　　运算 　　图形语言 　　符号语言 　　坐标语言 　　加法与减法 　　 　　 　　记　　则　　 　　 　　 . 　　实数与向量的乘积 　　 　　 　　记　　则 　　两个向量的数量积 　　 　　 　　记　　 　　运算律　　加法：　　实数与向量的乘积：　　两个向量的数量积：　　说明：根据向量运算律可知，两个向量之间的线性运算满足实数多项式乘积的运算法则，正确迁移实数的运算性质可以简化向量的运算，例如　　3. 重要定理、公式　　(1)平面向量基本定理：如果是同一平面内的两个不共线向量，那么对于该平面内任一向量，有且只有一对实数的线性组合。　　根据平面向量基本定理，任一向量与有序数对(λ1，λ2)一一对应，称(λ1，λ2)为在基底下的坐标，当取为单位正交基底时定义(λ1，λ2)为向量的平面直角坐标。　　向量坐标与点坐标的关系：当向量起点在原点时，定义向量坐标为终点坐标，即若A(x，y)，则；当向量起点不在原点时，向量坐标为终点坐标减去起点坐标，即若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则　　(2)两个向量平行的充要条件　　符号语言：若　　坐标语言：设若x1y2-x2y1=0在这里，实数λ是唯一存在的，当同向时，λ0；当异向时，λ0。，λ的大小由的模确定。因此，当确定时，λ的符号与大小就确定了。　　这就是实数乘向量中λ的几何意义。　　(3)两个向量垂直的充要条件　　符号语言：　　坐标语言：设　　(4)线段定比分点公式 　　如图，设　　则定比分点向量式：　　定比分点坐标式：设P(x，y)，P1(x1,y1)，P2(x2,y2)　　则　　特例：当λ=1时，就得到中点公式：　　　　实际上，对于起点相同，终点共线三个向量(O与P1P2不共线)，总有，即总可以用其中两个向量的线性组合表示第三个向量，且系数和为1。　　(5)平移公式：　　点平移公式，如果点P(x，y)按，平移至P(x，y)，则分别称(x,y),(x,y)为旧、新坐标，为平移向量　　在点P新、旧坐标及平移向量三组坐标中，已知两组坐标，一定可以求第三组坐标　　图形平移：设曲线C：f(x,y)=0按平移，则平移后曲线C对应的解析式为f(x-h,y-k)=0利用平移变换可以化简函数解析式，从而便于研究曲线的几何性质　　4. 向量既是重要的数学概念，也是有力的解题工具。利用向量可以证明线线垂直，线线平行，求夹角等，特别是直角坐标系的引入，体现了向量解决问题的“程序性”特点。　　[本周例题]　　一. 向量的有关概念与运算　　此类题经常出现在选择题与填空题中，在复习中要充分理解平面向量的相关概念，熟练掌握向量的坐标运算、数量和运算，掌握两向量共线、垂直的充要条件、定比分点公式、平移公式。　　例1. 已知a=(5,4),b=(3,2)，则与2a-3b平行的单位向量为_____　　[点拨]与一个非零向量a共线的单位向量有两个：与a同向的单位向量，与a反向的单位向量，求与已知向量平行的向量常用坐标运算。　　[解析]法一：2a-3b=2(5,4)-3(3,2)=(1,2)　　　　　　法二：令e=(x，y)　　2a-3b=(1,2)，且e与2a-3b平行　　x-2y=0，又x2+y2=1②　　由解得　　[变式练习]已知b是a=(-3,4)垂直，且|b|=15，求b　　答案：(12,9)或(-12，-9)　　例2. 已知|a|=1，|b|=1，a与b的夹角为60°，x=2a-b，y=3b-a，则x与y的夹角是多少？　　[点拨]要计算x与y的夹角，需求出|x|,|y|，x·y的值，可利用|x|2=x2求解。　　[解析]由已知|a|=|b|=1，a与b的夹角为60°，得　　　　　　　　又