高三历史分析原因–影响类能力训练专题4.docVIP

高三历史能力训练专题4：分析原因、影响类 1、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 世界之政有两种：一曰有宪法之政（亦名立宪之政），二曰无宪法之政（亦名专制之政）。采一定之政治以治国民谓之政体。世界之政体有三种：一曰君主专制政体，二曰君主立宪政体，三曰民主立宪政体。今日全地球号称强国者十数，除俄罗斯为君主专制政体，美利坚、法兰西为民主立宪政体外，自馀各国则皆君主立宪政体也。君主立宪者，政体之最良也……立宪政体，亦名为有限权之政体；专制政体，亦名为无限权之政体。有限权云者，君有君之权，权有限；官有官之权，权有限；民有民之权，权有限。故各国宪法，皆首言君主统治之大权及皇位继袭之典例，明君之权限也；次言政府及地方政治之职分，明官之权限也；次言议会职分及人民自由之事件，明民之权限也……不知君权有限云者，非臣民限之，而宪法限之也……是故欲君权之有限也，不可不用民权；欲官权之有限也，更不可不用民权。宪法与民权，二者不可相离，此实不易之理，而万国所经验而得之也。 ——摘自梁启超《立宪法议》 材料二 清政府最终决定“预备立宪”是资产阶级立宪派长期斗争的结果……以慈禧为首的最高统治者为了维护统治集团的最高利益，为了消弭革命，为了笼络立宪派士人和实力派官员，宣布预备立宪……1908年8月，清政府颁布了具有君主立宪国家宪法性质的文献——《钦定宪法大纲》，包括附件在内总共有40条。尽管《钦定宪法大纲》的核心是强调君主具有至高无上的权利，但却不能不以法律的形式规定了臣民的权利。此外，还规定了议院、选举方面的内容，确定立宪预备期为9年。无论如何，《钦定宪法大纲》含有资产阶级宪政的性质，不能不说是一个历史性的进步……辛亥革命后，中华民国南京临时政府通过的《中华民国临时约法》根据资产阶级“主权在民”原则，确立中华民国为资产阶级民主共和国。约法仿照西方资产阶级国家构造了三权分立、相互制衡的现代政治体制。 ——摘自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 依据材料一并结合所学知识，概括梁启超的宪政思想及其实践。（15分） 依据材料二并结合所学知识，分析比较《钦定宪法大纲》和《中华民国临时约法》的相同点。（12分） 2．（28 分）每一声呐喊都是时代的强音，每一次呼号都是智慧的结晶。标语、口号作为意 识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映。它不但折射着时代精神， 而且在一定程度上反映了社会政治、经济、文化的本质和社会的文明程度。60 集历史文化 类专题片《口号振奋中国》串起了中国近现代发展进程，阅读材料，结合所学知识回答下列 问题。 材料一：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”——1905 年 7 月，中国同盟会通过以 孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，建立民 国，平均地权”为政治纲领。1906 年孙中山首 次将其概括为：民族、民权、民生三大主义。 依据材料一和所学知识说明 20世纪初， 我国社会政治制度发展变化的趋势。请依据史 实分析出现这种变化的主要原因。（10 分） 3、材料三： 材料四：1949年之后的 28年，我国城市化水平从 10.64％增长到 18％，仅仅增长了 7.36%。1978—1986年，城市化率从 17.6％上升到 24.5％。到 2001年，城市化率上升到 37.37％。社科院研究报告称 2006年中国城市化率为 43.9%。 （3）根据材料三，概括我国近代城市化的主要特点。结合所学知识分析形成这些特点的历史原因。（6分） （4）材料四反映了新中国成立以来城市化进程的什么特点？结合所学知识，分析其主要的社会原因。 （8 分） 4．（32分）阅读下列材料： 材料一 1589年，利玛窦结识了儒生瞿太索，他接受瞿太索的建议，儒冠儒服，以学者面目宣传西方科学知识……利玛窦到北京，得到万历皇帝的赏识，赐留北京传教……教士们口说汉语，身着儒服，每人还有中国名字……到1610年，中国内地已有信徒2500人。 ——《中国传统文化概论》 （1）根据材料一分析利玛窦来中国传教的方式有何特点？并结合所学知识分析“西学东渐”势头衰落的主要原因。（6分） 5、阅读下列材料，回答问题。 材料一 1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表 所有制性质 经济成分 1952年 1956年 公有制经济 国营经济 19.1% 32.2% 合作社经济 1.5% 53.4% 公私合营经济 0.7% 7.3% 私有经济 资本主义