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高三物理--专题--板块—4 曲线运动与平抛及综合运用 一、对曲线运动规律的进一步理解 1．运动类型的判断 (1)判断物体是否做匀变速运动，要分析合外力是否为恒力． (2)判断物体是否做曲线运动，要分析合外力方向是否与速度方向在同一条直线上． 2．运动类型的分类 (1)直线运动 ①匀速直线运动，条件：F合＝0. ②匀变速直线运动，条件：F合为恒力、不等于零且与速度同线． ③非匀变速直线运动，条件：F合为变力且与速度同线． (2)曲线运动 ①匀变速曲线运动，条件：F合≠0，为恒力且与速度不同线． ②非匀变速曲线运动，条件：F合≠0，为变力且与速度不同线． 3．两个直线运动的合运动性质的判断 根据合加速度方向与合初速度方向判定合运动是直线运动还是曲线运动． 两个互成θ角度(0°θ180°)的分运动 合运动的性质 两个匀速直线运动 匀速直线运动 一个匀速直线运动、 一个匀变速直线运动 匀变速曲线运动 两个初速度为零的 匀加速直线运动 匀加速直线运动 两个初速度 不为零的匀 变速直线运动 如v合与a合共线，为匀变速直线运动 如v合与a合不共线，为匀变速曲线运动 【例1】 一个质点受两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1＋ΔF，则质点以后(　　) A．一定做匀变速直线运动 B．在相等时间内速度的变化一定相等 C．可能做匀速直线运动 D．可能做变加速曲线运动 [规范思维] 　[针对训练1]　下图中，能正确描述质点运动到P点时的速度v和加速度a的方向关系的是(　　) 二、运动的合成和分解 1．原则：当定量研究一个较复杂的曲线运动时，往往按实际效果把它分解为两个方向上的直线运动． 2．运动的合成与分解的运算法则(1)两分运动在同一直线上时，同向相加，反向相减． (2)两分运动不在同一直线上时，按照平行四边形定则进行合成，如图2所示． 图2 (3)两分运动垂直或正交分解后的合成a合＝，v合＝，x合＝.【例2】 (2010·江苏单科·1)如图3所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度(　　) A．大小和方向均不变 B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变 D．大小和方向均改变 [规范思维] [针对训练2]　(2010·上海单科·12)降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞(　　) A．下落的时间越短 B．下落的时间越长 C．落地时速度越小 D．落地时速度越大 三、两种典型模型 1．小船过河问题模型 (1)涉及的三个速度： v1：船在静水中的速度 v2：水流的速度 v：船的实际速度 (2)小船的实际运动是合运动，两个分运动分别是水流的运动和船相对静水的运动． (3)两种情景 ①怎样渡河，过河时间最短？ 船头正对河岸，渡河时间最短，t短＝(d为河宽)． ②怎样渡河，路径最短(v2v1时)? 合速度垂直于河岸时，航程最短，x短＝d，船头指向上游，与河岸的夹角为α，cos α＝. 2．绳连物体问题模型 物体的实际运动为合运动，解题原则是：把物体的实际速度分解为垂直于绳和平行于绳方向的两个分量，根据绳连物体沿绳方向的分速度大小相同求解． 【例】 如图6所示，物体A和B质量均为m，且分别与轻绳连接跨过光滑轻质定滑轮，B放在水平面上，A 与悬绳竖直．用力F拉B沿水平面向左“匀速”运动过程中，绳对A的拉力的大小(　　) A．大于mg B．总等于mg C．一定小于mg D．以上三项都不正确 [规范思维] 　[针对训练]　如图7所示，一轻绳通过无摩擦的小定滑轮O与小球B连接，另一端与套在光滑竖直杆上的小物块A连接，杆两端固定且足够长，物块A由静止从图示位置释放后，先沿杆向上运动．设某时刻物块A运动的速度大小为vA，小球B运动的速度大小为vB，轻绳与杆的夹角为θ.则(　　) A．vA＝vBcos θ B．vB＝vAsin θ C．小球B减小的势能等于物块A增加的动能 D．当物块A上升到与滑轮等高时，它的机械能最大例1 AB　[恒力F1和F2的合力仍为恒力，物体由静止开始做匀加速直线运动，若运动过程中F1突然增大到F1＋ΔF，虽仍为恒力，但合力的方向与速度方向不再共线，故物体将做匀变速曲线运动，选项A正确而C、D错误；由Δv＝a·Δt可知，选项B正确．] [规范思维]　先判断是曲线运动还是直线运动，方法是看合外力的方向与速度的方向是否在一条直线上；再判断加速度是否变化，方法是看F合是否变化． 例2 A　[笔匀速向右移动时，x随时间均匀增大，y随时间均匀减小，说明橡皮水平方向匀速直线运动，竖直方向也是匀速直线运动，所以橡皮实际运动是匀速直线运动，A正确．] [规范思维]　首先按运