2016-2017学年鲁科版选修四化学反应的限度第5课时学案.doc

　　　　　　　　　　　第5课时　化学平衡图象 [目标要求]　1.能根据化学反应的建立和化学平衡的移动原理画出常见的图象。2.会分析常见的关于化学平衡的图象。 化学平衡图象 解化学平衡图象题的分析思路一般有以下几点： (1)看清各坐标代表的量的意义，弄清曲线表示的量的关系。 (2)关注曲线上的特殊点，如与坐标的交点、多条曲线的交点、转折点、极值点等。 (3)注意曲线坡度的“平”与“陡”，并弄清其意义。 (4)注意弄清高温、高压时反应速率更快，有利于先达到平衡，即“先拐先平数值大”，也就是说其他条件不变时，较高温度或较高压强达到平衡所用的时间短。 (5)注意分清曲线函数的递增性和递减性。 (6)注意运用图象中浓度(或物质的量)的变化来确定反应中化学计量数的关系，即化学计量数之比等于同一时间内各反应物、生成物的浓度(或物质的量)变化值之比。 (7)对时间－速率图象，注意分清曲线的连续性、跳跃性，是“渐变”还是“突变”，是“大变”还是“小变”，是“变大”还是“变小”，变化后是否仍然相等等情况，才可确定对应改变的条件是什么及如何改变。 练基础落实 1．T℃时，将5 mol A和7 mol B气体通入体积为10 L的密闭容器中(容积不变)，反应过程中A、B、C浓度变化如下图1所示。若保持其他条件不变，温度分别为T1和T2时，B的体积分数与时间的关系如下图2所示： 则下列结论正确的是(