21.3二次根的加减(第2课时).pptVIP

第二十一章 二次根式 第2课时 21.3 二次根式的加减 案例作者：浙江省永康实验学校 徐文攀 课件制作者：河北省藁城市增村中学 王志敏 一、创设情境 例3 要焊接一个如图21.3-2所示的钢架，大约需要多少米钢材（结果保留小数点后两位）？ A B C D 2 m 4 m 1 m 二、深入探究 探究一：例3. 你觉得怎样解答这道题？或者你能否分析得出，解决这道题可分哪几大步？ 注意点： 1.运用勾股定理计算时，要看清所求的边是直角边还是斜边，然后再正确计算. 2.求所用钢材时，不要遗漏或重复了一些边. 3.看清最后对计算结果的要求. 二、深入探究 探究二： 3.如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是 和 ，求圆环的宽度d（π取3.14，结果保留小数点后两位）. d 二、深入探究 . 探究三： 例4. 思考：（1）题中不仅有加法，还有乘法，并且含有小括号，该如何计算？根据是什么？ 用分配律后，再运用二次根式的乘法法则计算. 二、深入探究 探究三： 例4. 解： 二、深入探究 三、巩固新知 1.计算： 四、总结归纳 谈谈你的收获. 如何进行二次根式的四则混合运算？