浙江省奉化市高荚诙中学高中化学(必修1,苏教版)《专题一 化学家眼中的物质世界》复习课件.ppt

专题一内容浏览 以物质的量为核心的有关计算 3. 溶液中溶质的物质的量浓度（c）、溶质的质量分数（ω）、溶液密度（ρ）之间的关系式： 物质的分离和提纯方法 * * * * * 专题1 复习 灌南中学 嵇友路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 第二单元 研究物质的实验方法 第三单元 人类对原子结构的认识 物质的分类和转化 物质的量 物质的聚集状态 物质的分散系 物质的分离与提纯 常见物质的检验 溶液的配制及分析 原子结构模型的演变 认识原子核 定量研究法 实验研究法 模型研究法 分类研究法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.物质的量（n）、气体体积（V）、质量（m）、微粒数（N）、物质的量浓度（C） 之间的转化关系 物质的量（n ） 质量（m） 微粒个数（N） 气体体积(V) ÷M ×M ×NA ÷NA ×Vm ÷Vm 物质的量浓度（C） ×V(溶液) ÷V (溶液) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. C＝—————— 1000. ρ. ω M n1=n2 C（浓溶液）．V（浓溶液）＝ C（稀溶液）．V（稀溶液） 2.溶液稀释或浓缩的计算公式 注： ρ的单位为g/cm3 ，M为溶质的摩尔质量。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 准确配制一定物质的量浓度溶液 例：为了配制100 mL 1 mol·L－1的NaOH溶液，其中有下列几个操作：①NaOH固体放在纸上进行称量　②选刚用蒸馏水洗净的100 mL容量瓶进行配制　③NaOH在烧杯里刚好完全溶解，立即把溶液转移到容量瓶中　④用蒸馏水洗涤烧杯内壁2-3次，洗涤液也均转入容量瓶中　⑤使蒸馏水沿玻璃棒注入容量瓶，直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切。其中错误的是(　　) A．①②③ B．③④⑤ C．②③⑤ D．①③⑤ D × × × Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分离方法 适用的范围 过滤 结晶 萃取 分液 蒸馏 固体与液体的分离 溶质与溶剂的分离 在不同溶剂中溶解度的差异 互不相溶的液体 沸点有差异的互溶液体 实例 从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 用四氯化碳提取水中的溴单质 分离乙酸（沸点118℃） 与乙酸乙酯（沸点77.1℃） 除去氯化钠溶液中的泥沙 分离汽油和水 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 常见物质的检验 例：某一溶液中，可能含有Na+ ，Ca2+ ，Cu2+， NH4+ ，Cl- ，CO32- ， SO42- ，为检验它们做了如下实验： （1）观察该溶液呈无色透明状 （2）往此溶液中加强碱再加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 （3）往此溶液中滴加硝酸钡溶液，有白色沉淀生成 （4）过滤，将沉淀物置于稀硝酸中，发现沉淀全部溶解，试判断， 该溶液中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 ，对可能有的离子可采用什么方法来检验。 Cu2+ ， Ca2+ ，SO42- NH4+ ， CO32- Na+ ，