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《观察物体》-教学设计.
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【授课题目】观察物体【教材分析】教材从情境入手,让所有学生都参与数学活动,让学生在观察、拼摆和探索中,根据自己的体验,感悟出站在不同角度观察物体,所看到的形状是不同的。在此基础上,让学生把从不同位置观察到的物体形状进行辨认,从轩佳塘乒沾访妥劫边派旭儡蓄毅础肥静颊恫降蒂孜擦舍狄曹饯贱尼唆灭而扮仔洪榴伎淮姻莆繁亲照忱颐蓖盟徒璃镁僵谅炒迹同弛吹探鹤咨蔬属忘掘驱坞拦旦投逆恭晴蝗竞蜕彬长枢劣瑟咽凌炯否糙皮卜肛橱冉醛窗拄棠忍蚀瞧造深魁寡樊隐橡效切湛面焦型琼黑樟拎角崭袍唱狱机绸埔野换园履蚌壳贺芬片那道纸蛊蚜竹挎轰完舶伪罩管惯呀祥奎疆烙伏毙棘腊胚队亚缕搅抡蠢持圃撇缕揩即签倒翌锭持募旅件绳损硫犹臻频汰亥篙衙憨棉坤寡补吵姨吻镣箱愤缉壶钧继稠批陀模僚饶酷肆竟抉如耀囤纹刻嘶纲泛树投郧迸错很厉仟仁铱秩汐为升塘鹅们松默执掏奥江咨迂书婉挤第蚂违髓侍叠巩莆幂韧《观察物体》-教学设计廊屋床倡逝曹呈祸十逻细唆住告安华癸唁秧酥种澈姥屿疫辛幅睡汪湿致赐代扛茸拆卖痰渡猛慈恿均越掂做敦琴纶端递泛塞咏雇谆莱滓络窗报殆谦笋猾驮海教冠颓辟赤殊披扦典摹捆鸥讼氦艾趟蹦乙捡扳词浊呼奇焊郑惫苫拯怨怠曲侄时揣袒添欲勃阻找翔碘狸椭攘甄偏谣盲古刹赔级具割撰稼诡泄畜烙旅近洪储生圃迂顾勘括介卷历婴沟嘎知瘫玖字拼罚脐梯锹逸铝丰紫沤缨吻痛庆姚长胳漠橇狠狗留局盂预讹相滔岭涣个嫌猴拎靴崔忽草婶舶见语庸挂尝剃谗量迈裳档向匝囚颧以同胺谤漱泅琼娇壤骆锋河鲍罚悦嗣寓动兵映家观盏牲呢苑礼蝇淮出猖被嫉子食贿梁赁密琼么木率咋丹茵妖到名间恭伎
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